延安时期毛泽东的忧患意识及现实启迪

延安时期,毛泽东面对逆境与危难常怀高度警惕和危机意识,激发了奋斗图强、战胜困境的决心和勇气,并以超前的战略眼光筹划未来。他发起的延安整风运动,号召全党学习郭沫若的《甲申三百年祭》,在党的七大上对可能遇到困难的设想,以及与黄炎培关于"历史周期率"的谈话,都反映了他强烈的忧患意识,对我们今天的建设发展具有重要的启迪意义。     

对共产党执政规律认识的升华--学习江泽民关于建设社会主义政治文明的论述

江泽民同志关于建设社会主义政治文明命题的指出 ,把“三个代表”和“三大文明”相统一 ,从理论上完成了党的建设目标和党的奋斗目标的有机结合 ;把党的领导、人民当家作主和依法治国相统一 ,找到了具有中国特色和时代特点的政治发展道路 ;把政治文明与政治体制改革相统一 ,抓住了现阶段民主政治建设的关键 ,是对共产党执政规律认识的升华。     

中国先进文化建设工程体系构想

中国先进文化建设工程体系应包括 :基础工程 ,确立整体文化发展观 ,从基础建设入手 ,保持主流文化的先进性 ;主体工程 ,认真解决党自身建设面临的主要矛盾 ,着力提高全党的思想道德和科学文化素质 ,使党真正成为中国先进文化前进方向的代表 ;环境工程 ,营造健康向上的社会主义思想文化氛围 ,筑建坚固的思想文化安全防线 ,牢牢占领社会主义思想文化阵地 ;创新工程 ,依据时代要求和文化建设的方向 ,建构创新体系 ,探索创新途径 ,始终保证党是中国先进文化前进方向的代表。     

改革开放30年军队党内法规制度建设的创新发展

改革开放以来,军队党的法规制度建设在继承中发展,在完善中创新,形成了比较完备的党内制度体系,积累了丰富的经验：把创新党内法规制度作为一项经常性的基本建设;用党的创新理论引领制度创新;以完善民主集中制为重点构建党委领导工作机制;法规制度建设结合于思想、组织和作风建设之中;把制度建设作为加强党的先进性建设的基础环节。     

延安时期党内民主建设的历史考察

延安时期党内民主建设是中国共产党建设史上一段辉煌期:党的六届六中全会开创了党内民主建设的新局面;延安整风运动创造了党内民主生活的新模式;党的七大丰富了党内民主建设的理论和实践;解放战争初期党内民主初具制度形态.延安时期党内民主建设在坚持党的群众路线、以民主集中制作为党内民主的组织保证、坚持集体决策的领导原则、运用批评与自我批评方法处理党内思想矛盾、实行党内外监督等方面积累了丰富的经验,对今天进行党内民主建设不无启迪意义.     

民主革命时期党的建设科学化的历史回顾与经验启示

民主革命时期,我们党在党建理论、党建制度、党建方法等方面为实现党的建设科学化进行了积极探索,积累了联系党的政治路线加强党的建设、坚持民主集中制和重视思想建党、作风建设、干部队伍建设等推进党的建设科学化的宝贵经验,从中启示我们：必须始终把思想理论建设作为党的根本建设,把制度建设放在党的建设的突出地位,毫不放松地抓好党的作风建设,与时俱进地贯彻整风精神,以改革创新精神推进党的建设科学化。     

适应新型政工人才培养需求，在与时俱进中发展延安革命传统教学

延安革命传统教学是西安政治学院坚持30年的一项富有特色的实践性教学。近年来，适应部队思想政治建设和新型政工人才培养需要，不断改革创新教学活动，促进了延安革命传统教学的新发展。     

张闻天在延安整风期间的调查研究活动

张闻天在陕北、晋西北的调查研究活动的动因是为了“还帐”与“补课”，以实际行动参加整风。在一年多的调查研究中，他对中国农村经济状况进行了具体深入的研究，对农村生产力与生产关系现状和发展趋势有了比较系统的认识。对当时农村政策的执行情况及调整办法提出了具有深刻见地的看法。     

多视野下的“延安学”——“延安学”研究的几个问题

“延安学”日渐成为显学，但学术界对其学术定位并未达成共识。文章认为，不能从狭窄的学科含义上而应从更宽泛的意义上理解“延安学”，并从历史、学科、学术、文化多个角度进行分析论述，进而对“延安学”进行了学术定位：“延安学”是中国共产党和中国革命走向辉煌的标志，是民族精神和党的优良传统的标识，它为研究延安时期革命历史文化搭建了学术平台，是需要多学科理论进行整合研究的学问。     

孙中山的“以党治国“思想

以党建国是"以党治国"的前提,从严治党是"以党治国"的组织保证,主义治国是"以党治国"的核心,"党在国上"构成了"以党治国"运作的基本原则,党统军队则是"以党治国"的强有力保障,经过"以党治国"阶段最终要走向政党政治.