职业化教育背景下公安院校学生实习运作研究——以上海公安学院为例

<正>公安高等教育作为我国高等教育发展中的一个类型,一方面,作为层次教育的一种,它具备高等教育的特点,符合高等教育的相关要求,另一方面,由于承担着为公安工作培养高素质应用型、技能型专门人才的重任,所以也同时具备职业教育的特点,其整个人才培养过程实质上仍是职业化教育。所谓职业化教育,是指教育组织者在教育过程中根据培养应用型、技能型的     

助力职业新转型 铸魂提能续辉煌——上海公安系统军队转业干部进高校专项培训模式创新与实践

习近平总书记指出,军转干部转业地方工作,是他们人生的重大转折,要安置好,也要使用好,继续发挥他们的作用。2017年1月,国务院军转安置工作小组等六部门联合下发了《关于探索开展计划分配军转干部进高等学校专项培训的指导意见》(国转联[2017]1号),探索开展军转干部进高校专项培训,这既是军队干部和地方干部队伍融合发展的重要保障,更是推动军转安置工作改革发展的重要举措。     

守正创新推进在职民警培训“课程库、师资库、试题库”三库建设

<正>在奋进新征程、建功新时代的大背景下，在职民警培训要突出“政治领训、实战导训、从严治训”，为强国建设、民族复兴伟业贡献更大公安力量。基础不牢，地动山摇。“课程库”“师资库”“试题库”（以下简称三库）是在职民警培训一切教学训练活动实施的基石，承载着教学与考核两大重要培训环节。“三库”的成色体现着思政融入、实战化教学、严格管理的水平和发展潜力，历来为各培训部门高度重视。如何开展卓有成效的“三库”建设，使之适应新时代在职民警培训的需要，是培训部门必须要重视的问题。     

“现代学徒制”人才培养模式在我国公安院校中的应用研究

我国职业教育正逐步建立起具有中国特色的现代学徒制人才培养模式,公安职业教育改革在此大背景下也正进一步深入与发展。通过对现代学徒制的内涵解析、历史逻辑与核心环节的探讨,在正确认识世界发达国家现代学徒制改革实践和经验的基础上,探索我国公安院校实施警务人才培养的新模式。