狱内罪犯弱势群体心理剖析与危机干预

狱内罪犯弱势群体是一个易发案件的群体。其心理特征是安全感缺乏，缺乏把握自己命运的能力和信心，悲观、失望、消极、颓度、紧张、焦虑、多疑、孤僻，普遍存在迷信思想和宿命意识，自暴自弃，情感脆弱，承受能力差，在强烈刺激下易发生意外。在新形势下，要确保狱内良好的改造秩序，维护正常的监管安全形势，对弱势群体进行科学的管理，必须对他们进行情感、态度、人格、人际、环境等方面的干预，以此化解危机，促使罪犯安心改造。     

构建学习型社会在全面建设小康社会中的重要地位和作用

要全面建设小康社会,就要形成全民学习、终身学习的学习型社会,这是党的十六大规划的发展目标中的一个亮点.学习领会构建学习型社会在全面建设小康社会中的地位和作用,对我们深入理解全面建设小康社会的宏伟目标,全面贯彻落实党的十六大提出的各项决策,具有重要的意义.     

利益追逐：西方媒介的本质

西方媒介诞生伊始就显示出不同寻常的威力。17、18世纪西方资产阶级革命后，媒介更是被誉为名列立法、司法、政府之后的第四权力。随着媒介技术的日益改进和影响力的扩大，很多学者开始对西方媒介的本质进行了思考。它到底为何物?它的本质究竟该如何界定呢?     

讨薪:莫让悲剧“二重奏”

2014年12月初,一场席卷全国的冷空气将深冬的气息吹遍各大城市,寒风中的街头,人们步履匆匆,但脸上却洋溢着岁末年关特有的喜庆笑容,翘首以盼春节的来临。然而此刻,另一股"寒潮"却笼罩着江西省南通市,刚发生的一起因讨薪导致的纵火杀人案,将农民工"讨薪潮"又推到了舆论的风口浪尖上。年满18岁的小王从贵州来到南通打工,因为辞职后与老板讨要工钱发生争执,一怒之下把车间的棉麻制品点     

对基层“不合格”党员的调查与思考

前段时间,我们旅严格按照总部部署,扎实开展基层党员＂三评一定＂（个人自评、党员互评、民主测评和集体研究综合评定）工作,给每名党员来了一场形象鉴定、党性体检。总的看,基层党员理想信念坚定、表率作用明显、队伍先进纯洁,但也有极少数党员党性原则弱化、纪律观念淡化、个人形象矮化,被支部评定为＂不合格＂,虽然比例较小,但也必须高度关注,认真对待。     

平度人大关注农村土地流转情况

近日,平度人大常委会组成调查组,对全市土地流转情况进行了调研。调查组首先听取市政府关于农村土地流转情况的汇报,之后又分别到部分乡镇进行调查。调查组认为,近年来,市政府及有关部门把加快农村土地流转作为促进农民增收、农业增效,推进现代农业发展和新农村建设的重要举措来抓,按照"依法、自愿、有偿"的原则,积极引导土地流转,不断规范流转行为,农村土地流转取得较好的成效。     

无线局域网（WiFi）命名的法律规制研究

我国无线局域网技术的应用越来越广泛，WiFi热点的名称也多种多样，这种新兴的自我表达方式容易被某些人所利用，成为侵犯别人合法权益的工具，目前我国尚未对这一领域进行法律规制。应在了解WiFi命名和信息表达传播特点的基础上结合民法、侵权行为法及刑法对这一现象进行法律管控。     

毛泽东第一次访苏与《中苏友好同盟互助条约》的签订

1949年10月1日中华人民共和国成立,仅仅两个多月后,毛泽东就出访苏联,这是新中国成立后的第一次重大外交活动,也是毛泽东第一次出国访问。访问取得了巨大成功。中苏双方共同签署了《中苏友好同盟互助条约》,这是新中国“一边倒”和“另起炉灶”外交方针的成功实践。通过缔结条约,把中苏关系从法律上固定下来,为新中国的安全和经济建设提供了可靠的保障。     

结合新的实际深化对马克思劳动价值论的认识

现代科学技术的发展,使科学技术和人的智力在生产中的作用与以往根本不同,使生产要素在价值形成中的作用发生了重大变化。社会主义市场经济的建立和发展,使按生产要素分配成为今天的现实。这些变化为我们今天的实践提出许多重大的理论和实际问题,我们必须按照江泽民同志“七一”讲话的要求,在新的历史条件下,结合时代特点,深化对马克思劳动和劳动价值论的认识。     

创造爱国主义教育氛围弘扬爱国主义精神

爱国主义教育的氛围,即渗透和体现爱国主义精神的社会环境.这种社会环境不是自然而然形成的,而是社会主体有意识地创造的.但是这种氛围一旦创造出来,又会对社会主体的思想行为产生巨大的制约、影响和规范作用.在爱国主义教育中,自觉地、有意识地创造爱国主义的社会氛围,真正使爱国主义思想成为社会的主旋律,对于强化爱国主义的教育,把爱国主义精神变为实现社会主义现代化的物质力量,有巨大的推动作用.在爱国主义教育中,爱国主义的社会氛围有以下重要作用:一是教育作用.爱国主义的理想和信念不是仅靠自发形成的,而是通过长期的教育和实践培育的,爱国主义教育也并不仅仅是教育部门的责任,而是全社会的共同责任.创造爱国主义教育的社会氛围,就是要动员全社会的力量,利用各种有利爱国主义教育