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保障和改善民生是习近平总书记治国理政的主要内容和执政为民理念的重要体现。习近平总书记在许多场合的报告、调研、演讲和谈话中,从历史的、发展的、人民的视角出发,把马克思主义基本原理与中国民生建设的实际有机结合起来,提出了集目标、内容、主体、原则、方法、手段、保障、路径等诸要素于一体的系统化、理论化的民生建设思想。这些富有建设性的、体系化的民生思想把我国民生理论创新和民生事业发展推向了一个新的阶段。 相似文献
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根据所处阶段和历史方位确立文化使命并为此接续奋斗,不断推动文化繁荣发展,是中国共产党100多年文化建设的基本经验。历史、理论与现实相互交织,促进了新时代文化使命的出场。新时代文化使命是一个有机整体,既要科学把握各个构成部分的质的规定,又要联系地、整体地、系统地把握新时代文化使命的要义旨趣。更好地推进文化强国建设,要以新时代文化使命为战略牵引,牢牢把握新时代文化建设的关键内容和核心要件,扎实推动社会主义文化繁荣发展。 相似文献
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保障和改善民生是我国社会建设的重要任务。发展和建设有中国特色的社会主义民生事业,必须以清晰的、科学的、系统的马克思主义民生观作指导。这就需要在理论上彻底澄清"民生问题是近年来出现的事情,过去没有民生问题或民生问题解决的很好";"民生问题是严重的社会问题,不是经济问题";"保障和改善民生是政府应该解决的事情,不能引入市场机制";"保障和改善民生的实现程度越高越好,社会主义必须坚持高福利民生"等四大误区,剔除干扰我国民生事业的错误思想观念,从而推动我国民生问题的有效解决以及民生事业的快速发展。 相似文献
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正党的十九大报告指出,"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"。这是以习近平同志为核心的党中央在动态把握矛盾转化规律和社会主要矛盾发展态势的基础上作出的重大政治判断。社会主要矛盾"转化"的背后,折射出中国共产党人对社会主要矛盾认识的马克思主义立场、观点和方法,体现出一脉相承又与时俱进的马克思主义理论品格,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的独特理论特质。 相似文献
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目前,在大学生群体中,存在着一些令人担忧的诸如精神空虚、不求上进,不比成绩比消费等不良现象。把父母的付出和他人的帮助看成是理所当然,从而表现出一定程度上的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪,正成为大学校园里的一种暗流。本文将试从高校大学生感恩教育方面阐述感恩教育的涵义、意义、内容以及在此过程中需要注意的问题,为新时期高校思想政治教育的手段及方法提供新的探讨问题。 相似文献
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一体推进不敢腐、不能腐、不想腐是中国共产党反腐败规律的深刻总结,有其内在的形成逻辑。从理论逻辑看,这一规律根植于马克思主义党建理论,是马克思主义政党关于反腐败斗争规律探索的最新理论成果;从历史逻辑看,这一规律从反腐败实践中走来,是中国共产党反腐败斗争经验和智慧的系统性集成;从实践逻辑看,这一规律生成于新时代管党治党的现实需要,是全面从严治党的基本方针和战略选择。在理论创新的逻辑中创新、在历史前进的逻辑中前进、在实践发展的逻辑中发展,这是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐基本规律形成的逻辑所在。 相似文献
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