法律文化视野下的制度文明建设

文化与文明既有区别又有联系,法律文化与制度文明在时间和空间上处于共存共处的状态,法律文化与制度文明之间不仅存在历史关联而且存在内容关联。法治是现代法律文化与当代中国制度文明建设的联结点,它不仅是现代法律文化建设的目标而且也是当代中国制度文明建设的目标。     

青少年如何从网瘾中"破茧而出"

当今青少年违法犯罪与部分中小学生长期迷恋网络密切相关，通过对当下青少年网民网络成瘾暴露出的一系列问题的调查，探讨社会、家庭和学校网络教育方面的缺失或者不足造成的影响，从而提出一些预防青少年因网络成瘾进而犯罪的具体的、有针对性的对策。     

珍贵的人生涂改液

盘古开天地，宇宙洪荒现。 历史一贯以它固有的姿态．不紧不慢地在时光的幽冥里流驶着。火光在河面闪烁，仿佛元宵时节万盏花灯．恰若彩舟云淡，星河鹭起。画图难足。这是人类文明的集结，而城市就是其中朵朵盛开的奇葩。     

教育优先发展的基本内涵及其内在特征

教育优先发展是一个动态范畴,是中国教育改革和发展进程中的一个变量而非常量,随着社会的前进与时代的变迁而内涵不断丰富发展;其具有超前性和未来性等内在特征。     

读《淡紫色的丝巾》有感

人无信，则人避之，孤家寡人，人人弃之；人有信，则人信之，朋友四海，人人助之。有谚云：“得黄金百斤．不如得季布一诺。”由此可见，讲诚信的人是会受到人们的爱戴的。     

青少年如何从网瘾中“破茧而出”

当今青少年违法犯罪与部分中小学生长期迷恋网络密切相关,通过对当下青少年网民网络成瘾暴露出的一系列问题的调查,探讨社会、家庭和学校网络教育方面的缺失或者不足造成的影响,从而提出一些预防青少年因网络成瘾进而犯罪的具体的、有针对性的对策。     

教育优先发展的理论之源及其价值诠释

马克思主义关于教育与生产力发展不平衡性原理、20世纪70至90年代的教育本质之争达成的理论共识、现代人力资本理论为我国确立教育优先发展战略提供了强有力的理论支撑。随着教育先行观念的逐步深入人心,确立教育优先发展的战略地位成为全党和全社会的广泛共识、自觉愿望和具体行动。确立教育优先发展的战略地位既具有重要的理论价值又具有重大的实践价值。     

网络社会中大学生的诚信道德教育

现代社会人们的交往、沟通与合作离不开网络,而计算机互联网知识与技术的普及,使得网络已经融入到大学生学习与生活的方方面面,并对他们的思想方式、行为准则、道德规范产生了广泛的影响;但在此过程中所暴露出的一些弊端诸如道德沦丧、诚信缺失的现象也引发了人们对网络社会中诚信道德教育等问题的深刻思考.本文试从网络社会对当代大学生群体的影响,揭示网络社会中存在的问题,进而剖析问题产生的根本原因,从而有的放矢地找出解决网络社会中大学生诚信道德教育问题的相关途径.