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公安部政治部主任孙明山同志指出：“教育训练是提高队伍素质的根本途径”。而民警训练教师的业务素质是民警训练工作的重要保障之一，该素质群体指数的高低直接关乎民警训练的质量，这是一个传动轮与被传动轮的关系，必须引起我们的高度重视。民警训练工作对教师业务素质的要求是动态发展的，如何提高民警训练教师的业务素质，也应动态辩证的认识并利用其自身发展规律。 相似文献
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所谓主观角色定位，是指社会个体在某社会群体中与其他个体关系及与其他环境元素关系的固定意识指向。明确的主观角色意识可以使社会个体的行为的目的性、计划性和意志力更强，可使社会个体的行为更有效率、产生更大效益。公安教育训练教师在一线参加公安工作实践时，应有自觉的角色意识，认清自己所处的地位、应起的作用、与公安干警的角色关系、 相似文献
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