社会变迁与宪法的至上性

社会变迁与宪法的至上性●刘旺洪唐宏强一、引言从法哲学层面而论，现代法治理论包蕴着一个深刻的逻辑悖论：一方面，在社会——法律双向互动结构关系中，社会是社会法制系统的根基，法律应当顺应社会整体系统的演进和变化而对自身的价值理念、结构体系和运作模式进行适时...     

市场主体行为失犯的规则

市场主体行为失犯的规则·唐宏强市场经济要高效、经济、健康地发展，必须建立一个良好的市场经济运行秩序，而良好的市场经济秩序的建立又仰赖于市场主体行为的规范性、合法性。因此，对市场主体行为失范状态的形式进行概括，分析其原因，并在此基础之上探讨规制对策具有...     

浅议实现快乐体育的有效手段

快乐体育使学生积极愉快地进行体育学习 ,是发挥学生主体性、创造性 ,与培养学生终身体育意识、情感及能力的一种教学手段。为此 ,任课教师必须深刻理解其内涵 ,创造一个和谐平等的课堂气氛 ,让学生有选择地进行体育学习 ,注意个性化培养 ,多运用激励性教学评价 ,把运动兴趣变成运动习惯。     

滕尼斯法社会学思想评介

在西方法社会学的发展史上,出现过卡尔·马克思、斐迪南·滕尼斯、马克斯·韦伯三位社会学巨匠,在他们的思想中都有丰富的法社会学观点.卡尔·马克思、马克斯·韦伯的法社会学思想在国内早已被人研究,并产生了积极的作用,但斐迪南·腾尼斯的法社会思想在国内却一直未受重视,也少有此方面的研究．这对我们更好地研究和吸收西方社会的法社会思想的精髓,为实现法治国家的目标以及加速法制现代化进程中如何更好地处理好法与社会的关系不能不说是一大缺憾.正基于此,本文对斐迪南·滕尼斯的法社会思想进行了一番研究．力图能概括其思想精髓,以期能对我国的法制现代化建设和法治国家的目标实现提供一点启迪.     

从“钓鱼执法”事件论程序正义的实现

实体正义的实现需程序正义作保证。曾引起轩然大波的孙中界遭遇"钓鱼执法"事件在社会各界的广泛关注之下,经历了一个艰难曲折的过程才有了并非完全合理的结果。导致"钓鱼执法"类现象频发的根源是人本执法理念的缺失、行政执法目的的偏差、权力制约机制不完善、法律制度存在缺陷、司法机关独立功能发挥不足等,"钓鱼执法"现象所产生的危害主要是损害了政府公信力败坏了社会风气、玷污了法律尊严、侵犯了公民最基本的合法权益等。为加大整治"钓鱼执法"类现象现象,我们认为,应采取确立人本执法理念、加紧行政程序立法、加大法治秩序构建和法制宣传教育力度、规范执法行为、健全违法行政的惩处制度、保障必要的行政办公经费、强化政府诚信度建设、发挥好媒体的监督作用以及强化司法机关功能发挥的独立性等措施。     

当代中国市场经济与国家的公法主体角度定位的法理学分析

以法理学的视角，阐述了当代中国市场经济究竟需要什么样的公法主体的国家、公法主体的国家履行的各项职能向经济职能转变后干预经济的行为依据、在市场经济背景下公法主体的国家尚存在的缺陷、作为公法主体的国家所应实现的目标及实现目标的途径等方面的内容，以希能对当代中国市场经济条件下国家的公法主体的角色定位有一较为清晰的认识。     

当代中国市场经济与国家的公法主体角色定位的法理学分析

以法理学的视角,阐述了当代中国市场经济究竟需要什么样的公法主体的国家、公法主体的国家履行的各项职能向经济职能转变后干预经济的行为依据、在市场经济背景下公法主体的国家尚存在的缺陷、作为公法主体的国家所应实现的目标及实现目标的途径等方面的内容,以希能对当代中国市场经济条件下国家的公法主体的角色定位有一较为清晰的认识.     

恩格斯东方社会观的法理解读

面对新经济全球化冲击的作为东方国家的当下中国 ,正在加速推进本国的法制现代化进程 ,然要使之高质、高效、经济、有序及与本国的特质相吻合 ,还需在深刻了解自身的历史背景并切合自身的社会实际的基础上进行 ,否则必因脱离必要的社会土壤而中途夭折。而对东方社会问题的研究 ,恩格斯与马克思曾花了大量的心血 ,并阐述了对现今尚十分有益的理论。不过 ,国内外学者 ,多从非法理学的视角研究马克思的相关论述 ,而忽视了恩格斯对此而作的重要理论贡献。从法理学的视角 ,对恩格斯就东方社会问题的阐述作一番解读。     

法官地位的经济学分析--以美国为范例的考察

法官地位问题是目前司法改革中遇到的核心问题之一,运用经济学的分析方法,在哈耶克自发秩序理论的基础上,以社会分工为逻辑起点,沿"经济人"理性选择的路径,探讨初始产权的界定以及法官所面对的内外约束机制对于法官地位形成的重要意义,给我们的启示是:中国司法改革应借鉴美国法官地位确定的经验,建立法官排他性产权的制度保障,建立有效的激励与约束机制,实行审级中的双轨制和社会各利益集团的有限参与.     

“弄斧”就要到“班门”

“班门弄斧”,其字面意义是指在行家里手面前卖弄自己的本领,喻意乃是指不知天高地厚。从古到今,无论在文字典章里,还是在日常口语中,“班门弄斧”均具讽刺或自嘲之意,往往被作为贬义使用,谁如此,谁就会在工作、学习、生活中被众人所鄙视、耻笑、排斥或否定。诚然,其中确实含有