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教育公平,是教育现代化的基本要求,体现着社会主义的内在价值追求。改革开放后,中国共产党采取了多种措施推进教育公平。1977至1991年,教育公平状况随改革开放的步伐不断得到改善,在恢复高考和考试制度,实行九年义务教育,建立贫困学生资助体系,发展职业技术教育、特殊教育、成人教育等方面取得显著进步。1992至2002年,随着教育体制改革的深入,教育规模迅速扩大,增加了各级各类教育机会,但同时也出现了城乡、区域、学校之间教育差距拉大的状况。党和政府通过采取加大政策倾斜和贫困学生资助力度等措施,一定程度上解决了这些问题。2003至2011年,教育公平逐步成为国家基本教育政策的主要议题,在推进义务教育均衡发展、完善困难学生资助政策体系、缩小教育区域差异等方面取得显著成绩。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展战略位置,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育公平上升到法律层面,实现义务教育优质均衡发展,进一步缩小教育区域差距,使贫困地区学生和困难群体享受到同等优质教育资源,保障人人都享有公平接受高品质教育的权利。改革开放40年中国共产党推进教育公平的历史经验表明,推进教育公平,要坚持以人民为中心,要坚持教育的公益性和普惠性,要坚持在发展中解决出现的各种问题。 相似文献
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SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，SWOT四个英文字母分别代表：优势因素（Strengths）、劣势因素（Weaknesses）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats）。对于山东网络文化产业的SWOT分析，有助于认清我省网络文化产业存在的各种优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素，面对发展机遇和挑战，从而为山东的网络文化产业制定出切实可行的发展对策。 相似文献
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信息社会中信息用户教育刍论王爱云一、信息用户教育的内涵所谓信息用户，是指在科研、技术、生产、管理、文化等社会活动中一切利用信息及享受信息服务的个人或团体。前者称为个体用户，后者称为团体用户。由于凡具有正常生活和工作能力的人无一例外地存在利用信息与接受... 相似文献
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王爱云 《理论学习(山东)》1999,(9)
山东省社会科学信息资源建设目标的确定,应该与国家信息资源建设的目标相一致,最终实现一个管理科学化统一化、资源数字化网络化、服务主动化社会化的信息资源保障体系。但是实现这一目标不可能一蹴而就,我们应该根据《山东省国民经济和社会发展第九个五年计划及2010年远景目标纲要》,结合《山东省哲学社会科学发展“九五”规划》提出的发展任务和奋斗目标,立足现状,面向未来,本着整体规划、分步实 相似文献
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培养“三能”人才，是广东海洋大学的办学特色之一。《中国近现代史纲要》课教师可以发挥本学科特点，把握两个了解，抓住三个选择，结合社会实践，为学校培养“三能”人才发挥重要作用。 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
变革的时代使大学生的思想道德状况呈现复杂多样性.我党提出的社会主义核心价值体系,为大学生思想道德建设提供了理论指导.本文概述了新时期大学生思想道德现状,探索了用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的途径和方法. 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中共中央提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,继续推进了马克思主义中国化的历史进程。尽管有美国学者声称从80年代到现在,西方学者对中国共产党思想理论的兴趣逐渐淡化,不太重视这方面的研究,但是以美国学者为主体 相似文献
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作为一个新兴产业,网络文化产业正呈现出勃勃的生机和活力.目前我国网络文化产业正处于发育期,未来发展的方向主要是内容为王、产业融合、结构多元、市场开放、监管加强;网络文化产业的发展路径需从管理机制、运营方式、盈利模式等方面加以深化. 相似文献
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2005年4月26日至29日,由中共中央党史研究室科研部、第二研究部,中共上海市委党史研究室,中国浦东干部学院科研部,陈云故居暨青浦革命历史纪念馆联合举办的“陈云生平与建设社会主义思想”学术研讨会在上海召开,拉开了全国纪念陈云百年诞辰学术活动的序幕。陈云夫人于若木及其子女参加了大会开幕式,中共上海市委副书记王安顺在开幕式上致辞,中共中央党史研究室副主任张启华,中国社会科学院副院长、当代中国研究所所长朱佳木,中国科学院纪检组组长、党组成员王庭大参加了会议,并分别作了主题报告。张启华在《学习陈云的优良品质与作风是对他… 相似文献