扩大中等收入者比重的依据和途径

十六大报告在阐述深化分配制度改革时提出:“以共同富裕为目标,扩大中等收入者比重,提高低收入者水平。”这是一个重大的理论创新,具有重要的理论意义和现实意义。一、中等收入者的含义中等收入者,在国际上叫“社会中间人群”或社会中间阶层,它不是某个阶层的代称,而是几个相近或相似特征特别是收入处于中等或接近中等以上水平的阶层的名称。按照国际学术界的分类,社会中间阶层主要由两大部分人组成:一部分是所谓老社会中间阶层,包括中小企业主,个体工商户和富裕的自耕农;另一部分是所谓新社会中间阶层,主要包括大部分专业技术人员、经理人…     

我国中等收入阶层分析

中等收入阶层的划分标准应该是综合的,而不是单一的;应坚持城乡划分一致性的原则;不同的国家和地区,工业化的不同阶段,其界定标准应是不同的;现阶段我国中等收入阶层的界定标准既应有全国性的标准,也应有地区性标准。我国中等收入阶层具有比重不大、职业的多样性和行业性、分布的区域性、收入的稳定性、求稳怕乱和力求上进等特点。     

论扩大中等收入者比重

中等收入者是有稳定的收入来源,在收入分层序列中处于中等状态的那一部分社会成员。它不是一个阶层,也不是某个阶层或某些阶层的代名词。不能把中等收入者与所谓的“中产阶级”混为一谈。中等收入者在某些社会阶层中可能相对集中。扩大中等收入者比重是一个重要的政策取向,从一个侧面反映了今后我们要努力形成的收入分配新格局。     

中等师范学校大专生人际关系状况的调查

师范学校大专生人际关系现状与正常水平有非常明显的不同(χ2=16.13,P<0.005)。人际关系四个维度存在非常显著的差异(F=12.68**),待人接物维度与其它三个维度都有明显差异,其中与交谈维度和交际与交友有非常显著差异,与异性朋友交往维度有显著差异;异性朋友交往维度与交谈维度没有显著差异,与交际与交友维度却有非常显著差异;交谈方面维度与交际与交友维度有显著差异。     

合作学习在中职英语写作教学中的运用

随着社会的发展和人类的进步,合作意识越来越被人们所重视,并在广泛地发挥更加重要的作用。现代社会中的许多科研活动,包括社会科学和自然科学,都是以合作方式进行的。合作学习作为一种新型的学习方式,它包括:同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学三种主要形式。合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是课程改革的一个亮点。由于受到传统学习方式的长期影响,笔者在教学过程中,尤其在课堂教学中作了一些探索。在英语写作教学过程中,合作学习在此过程中起到的作用是切实客观的。     

灵活科学地安排中职学校课程

湖北省宜都市职教中心张祥兴：当前，为了适应社会对人才需求的变化，各中等职业学校都在不断改变专业结构，增设一些热门紧俏专业。新增专业需要大量的专业课教师。现阶段，中职学校缺少对路的专业课教师是目前难于改变的事实。对此，有的学校不得不到外面聘请兼职教师授课，但这也仅仅是“杯水车薪”，不能从根本上解决问题。我认为，根本的办法还在于立足本校，充分挖掘本校的教师资源，充分考虑各位教师的特点，灵活科学地安排教师的任教课程。     

团结奋进的江西宜春华侨理工学校

江西宜春华侨理工学校坐落在美丽的国家园林城市——宜春,是一所经宜春市教育局批准,省教育厅备案的全日制中等职业学校。学校以环境幽雅、设施先进、师资雄厚、管理严格著称。校园占地100多亩,建筑面积4万平方米,固定资产近3000万元,专任教师160余名,在籍学生3000余人。     

黑龙江防最低工资标准被“打折”

根据有关媒体报道，中共中央政治局日前召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议强调，要积极推进收入分配制度改革，进一步理顺分配关系。完善分配制度，着力提高低收入者收入水平，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，取缔非法收入，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。     

扩大中等收入阶层是构建和谐社会的重要基础

扩大中等收入阶层是构筑和谐社会的重要基础。加快城市化步伐,促进农业现代化,建立有效的社会流动机制,使较低阶层的社会成员有机会向上流动,从而缓解社会矛盾,再通过职业身份的调整,使以蓝领为主体的职业结构变为以白领为主体的职业结构;调节收入分配政策等等,都是促进中等收入阶层形成的有效途径。