基础日语教学之略见

高校日语教学热的出现,使高校对日语教育、人才培养目标以及教学内容不断作出调整和创新,力图改变日语教学上存在的单一的词汇语法教学、其他知识面较欠缺、教学内容过于滞后的现象,从而将单一的日语教学向着综合性应用能力培养的方向转变。     

14岁少年缘何犯了强奸罪

年仅14岁的武术学校学生周峰，因看黄色书刊和在网吧看黄色网络电影，思想中毒，竟然情难自禁，用邪恶的手段犯下了人生大错——强奸一个刚满18岁的女教师。     

论"看"在日语中的运用

文中从中文的“看”分析出看字在日文中表达时的微妙区别,并根据它们的词性和日语的习惯表达说明了简单的看字的区别。     

面对21世纪的俄语热

中美贸易超过1000亿美元时候,全国出现了英语热,英语红遍了大江南北。然后依次出现了日语热,韩流,台湾的大陆热等等。中俄贸易方面,2004年贸易额超过200亿美元,2005年预计超过300亿美元,而预计2010年,官方预计贸易额超过600亿美元,俄语的热度也将随着贸易的提升而不可收拾。如今中俄两国解决了所有的边界     

关于日语“略語”识别的探讨

日语“略語”（缩略语）的识别和判定有很多模棱两可、似是而非的地方，这既有定义的问题，也有“略語”与“新語”（新词）、“造語”（两个或两个以上单词拼成的新词）等如何区别的问题。现有的日语“略語”定义只概括了在形式层面缩略的词语，没有包括在意义层面完成的缩略。在“略語”与其它词语的区分方面，形似“略語”却没有相对固定的原词语的“新語”不能算作“略語”，各种以模仿、合并、添加等方式构成的“造語”也不是“略語”。     

日本文化中“人”的观念

日本文化中“人”的观念米强“人的本质”是什么？人如何认识自我？这是人类的永恒课题。不同的文化背景，不同的时代，不同的人，对于“人”的观念有不同的认识。世界上并不存在得到所有人认同的“人”的观念。文化背景在规定“人”之观念时起着重要的作用。从语言与文化...     

论日语教学中跨文化交际能力的培养

在经济全球化的进程不断加速、跨文化的交往活动日益频繁的今天,培养跨文化交际能力在外语教学中有着重要意义,本文对跨文化交际能力的涵义及其重要性进行了论述,并通过在教学实践中的研究和探索,提出了日语教学中培养跨文化交际能力的实施方法。     

日语汉字的字音研究

一、引言 我们知道日语中的汉字读音有两种,即音读和训读。训读为日本固有的读音,音读则是汉字传入日本时在采用该字的字意的同时其字音也保留下来而形成的读音。今天的日语汉字音读与汉字最初引入日本时的读音仍然有着非常密切的关系。 日语有一定基础的人也许有过这样的感受,当我们在听日语广播时,有很多词汇我们并     

新书苑

CCTV面对面真情访谈“非典”时期的中国人著者:中央电视台《面对 面》栏目组 上海文艺出版社 定价:10.00元 2003年5月出版 2003年春天,中华民族经受了一场非典型肺炎的大灾难。在这场灾难面前,新闻记者履行了自己的职责。中央电视台《面对面》栏目组采访了6位人士(李立明、钟南山、张积慧、三岐山、姜素椿、陈冯富珍),结集成此书。作家王蒙为此书写下了序言。他说:“执政为民,就必须取信于民,就必须尊重人民的知情权,就必须增加透明度。我们欣喜地看到,在这方面已经有了可喜的表现。中央电视台的‘面对面’专访节目又令观众为其突破性特别是节目主持人王志的勇气与机敏而击节赞赏。中国是大有希望的,在战胜了‘非典’之后,我们收获的将远远不限于公共卫生事业。”