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1.
陶行知校长学是陶行知结合具体的办学管校实践系统阐释校长工作的思想体系。它主要由七个命题构成:一、校长是学校的灵魂,务必有高尚的品行;二、校长要有使命感、责任心和同情心:三、校长要有自己独立的学校观;四、校长要敏于行,做一个行动的校长;五、校长要有创造意识和创造能力;六、校长要做民主的倡导者和领导者;七、校长工作是一项专门事业,需要也值得校长全身心地投入。 相似文献
2.
复旦大学世界经济研究所所长、博士生导师华民教授的《世界经济》课程结合古今中外大国兴衰成败的历史经验,从经济、政治、哲学、文化、地理、技术等多学科的综合层面,向我们提供了宏观战略思维的理论构架和分析工具,对已从事12年律师工作的我深有启发,使我能站在世界经济的高地,来看中国律师业的商道。 相似文献
3.
“说实在的,我搞经济学四十多年,对经济学的核心到底是什么,一时也讲不清。”见到复旦大学经济学院洪远朋教授时,他说的这句话使我怔住了。 相似文献
4.
董伦兵 《学校党建与思想教育》2006,(7):75-75
湖北省洪湖市曹市中学董伦兵:校长是学校教育教学工作的直接指挥者,是学校管理层的核心人物。一般说来,一个与教师感情相容的校长,教师对他的工作安排有服从感,对他的思想品质和人格魅力有敬佩感和信赖感,对他的言行有尊重感。因此,建设好一所“达标”的学校,除了需要良好的硬件软件设施、充足的师资力量、严谨的学风和正确的办学方向外,更主要的是校长要能善于同教职工求同存异,上下畅通,左右平衡,多层次、多渠道地进行情感交流,保持感情平衡,使全校教职工同心、同德、同步,尽心竭力地工作。何谓感情平衡?就是一个人的主客观统一和人与人之… 相似文献
5.
今年1月,我校组4人团出访欧洲5国12所大学(波伦亚大学、剑桥大学、牛津大学、巴黎第一大学、慕尼黑大学等).访问团由校长徐显明教授带队,国际交流处杨勤活处长、法律系岳礼玲副教授随团,本人亦忝列其间.访问团于2002年1月23日出发,至2月11日结束行程返京.此行目的主要有三:(1)邀请欧洲最著名大学院校长参加我校50周年校庆;(2)磋商筹建中德法学院;(3)拓展我校与12校间建立经常性、多向度的校(院)际关系. 相似文献
6.
7.
《一位蒙古族院士的人生情怀》他叫旭日干,出生在草原,从20世纪70年代起开始致力于生殖生物学与生物技术的研究。长期以来,他默默耕耘于生命科学领域,辛勤工作在教育战线,为我国家畜胚胎工程技术的研究、开发和内蒙古的教育事业做出了突出贡献,被誉为世界“试管山羊之父”…… 相似文献
8.
曹小莉 《湖北行政学院学报》2007,(Z1)
在新的形势下,我国高等教育面临新的挑战,只有坚持与时俱进,不断提高对实行党委领导下的校长负责制必要性的认识,准确、全面的把握其内涵,不断加强高校党的建设,特别是校级领导班子建设,才能保证党对高校的领导地位不被削弱,才能保证高校的改革和发展沿着正确的道路前进,才能担负起为社会主义事业培养建设者和接班人的历史重任。 相似文献
9.
吴海梁 《学校党建与思想教育》2007,(9):29-30
随着社会的发展,越来越多的职业进入专业领域,专业化成为社会职业发展的必然趋势,专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外,只有提高校长的专业化水平,才能提高学校的管理水平和办学质量,才能提高校长职业的社会地位,才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。 相似文献
10.
周锦尉,1973年选送复旦大学进修政治经济学;1977年调到上海文汇报工作,任理论编辑。期间,先后赴中共中央党校读宣传干部理论班一年,上海市委党校马克思主义理论班两年.中央党校函授大学本科班两年毕业;华东师大法政系研究生班毕业,获法学硕士学位。 相似文献