陈寿朋教授的生态道德教育理论——读《草原文化的生态魂》

我怀着十分喜悦的心情,一口气读完了陈寿朋教授的新作《草原文化的生态魂》,掩卷沉思,不由心潮澎湃,思绪万千。在我的眼前,出现了两幅生动的画面。一幅是:陈寿朋先生桃李满天下,成为著名的学者教授;与此同时,他又勤奋刻苦、夜以继     

变化

甲:你好呀,小许子!乙:呦,大忙人曹哥呀,有些日子咱没见了吧,最近都忙些什么呢?甲:我呀,最近也确实有点忙啊。乙:都忙什么了?甲:我这么跟你说吧,用一个字来概括,那就是"吃"。乙:吃?甲:我呢,是把"大家集中吃,自个单独吃,选择吃,点播吃、出去吃、引进吃"等等吃法相结合,咱是吃得多、吃得好、吃得透。乙:嗬!都吃些什么呀,这么些个吃法。甲:你猜猜。     

从《新生活报》相关报道看高尔基对俄国反犹主义的分析

犹太人“无根性”使反犹主义成为一种历史必然；整体的犹太人要为个体的犹太人所谓的“过错”付出沉重的代价。这是反犹主义的突出特点。俄国是一个具有浓厚反犹主义历史传统的国家。但是，高尔基是一个“例外”。在《新生活报》开设的“不合时宜的思想”专栏中，他对俄国的反犹主义进行了无情揭露和深入剖析，为俄国犹太人“控诉”。在某种程度上，这是俄国知识分子“良心”和“良知”的一种具体体现。     

远去的煤油灯

在电脑上翻阅老照片，偶然看到画面略显昏暗的一幅：黑黢黢的屋子，破旧而且凌乱，只有桌上的煤油灯熠熠地发着光．那微弱的光晕常常让我想到鲁迅小说《药》里的华老栓和高尔基《童年》中的姥爷……     

高尔基面对“李鬼”

世界上的"李鬼"真多,不仅李逵遇到过,高尔基也遇到过.但高尔基处理"李鬼"的方式却给我们留下了很深启示.有一年高尔基出访意大利,在一座小城里看到一张海报,上写:"今天剧院将上演苏联大作家高尔基的话剧《敌人》,演出后高尔基将亲自登台与观众见面."高尔基很吃惊,因为没人知道他已来到这座城市,于是,他去了剧院想看看究竟.     

当高尔基遇见“高尔基”

世界上的“李鬼”真的是很多，不仅李逵遇到过，高尔基也遇到过。 有一年，高尔基出访意大利，在一座小城里看到一张海报，上面写着：“今天剧院将上演苏联大作家高尔基的话剧《敌人》，演出后高尔基将亲自登台与观众见面。”高尔基感到很吃惊，因为没人知道他已来到这座城市。     

“孙胡子”曾因留胡子被关禁闭

孙毅将军原名孙俊明,绰号“孙胡子”。革命战争时期,凡是见过孙毅的人,都会对他的“高尔基式胡须”印象深刻。孙毅的胡须是在21岁蓄起的。那时他在西北军当兵,一次作战负伤后,卧床两个多月,胡须也长了两个多月。伤好后孙毅就留起了胡子。     

气候变化，我们该咋办!

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣……大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里……高尔基凝练的笔触将水天之间的交锋生动地展现在我们眼前，让我们看到了大一然的雄浑和波澜壮阔。我们不得不承认，在与自然的斗争中，     

向群众学习语言

近一个时期，连续听了几次习近平总书记的讲话，总书记的语言深入浅出、明白晓畅、哲理丰富，令人感动，感慨良多。高尔基说：“真正的文学语言……是从劳动大众的口语中汲取来的。”群众语言，不仅通俗，而更重要的是简明、形象、新鲜、活泼，有的富有哲理性，有的富有幽默感。毛泽东熟悉群众语言，用起来得心应手。在他的讲话和著作中，运用群众语言比比皆是。     

怎样导入思想政治课

高尔基说过：文章的开头和定调,一定要好。教师讲课也是一样,一堂课的好坏,往往和课的开头有着直接联系。精彩的开场白可以在师生之间架起相互沟通的桥梁,增加信任、理解和吸引力。下面就高中思想政治课的导入谈些体会：1.从当前重大热点导入采用当前热点材料提高学生对政治课的学习兴趣,增强其分析能力和知识迁移能力。