论新课程观下的数学教师素质

教师素质是直接影响课程实施的重要因素。因而对新课程观下数学教师应具备的政治素质、专业素质、创新意识、信息技术等方面进行较深入地探讨十分必要。     

专业化+职业化+社会化:工会干部队伍建设的新视角

工会干部的素质如何与工会工作的质量密切相关。在建设工会干部队伍的过程中,专业化是基础,职业化是途径,社会化是最终目标,要坚持三者的协调统一,建构“三位一体模式”。     

刑事警察职业承诺调查与研究

对某省120名刑事警察进行的职业承诺问卷调查表明,刑警职业承诺水平较低,情感承诺、规范承诺均未达到理论中值。其中,本科学历刑警的继续承诺水平明显高于本科以下学历的刑警；公安院校毕业的刑警规范承诺和继续承诺水平明显高于非公安院校毕业的刑警；不同工作年限的刑警在职业承诺方面无显著性差异。     

专业色彩风景写生教学特色分析

专业色彩写生教学应根据专业基础、专业特色和专业岗位能力需求,来确定不同的课题内容。教学计划和教学方式应凸显观念创新和技法创新,努力做到按岗位能力要求来施教育才。     

USING EXTERNSHIPS TO INTRODUCE FAMILY LAW STUDENTS TO NEW PROFESSIONAL ROLES

Law schools are seeking ways to familiarize family law students with exciting new professional roles arising in connection with family court reform. This article describes the family law externship program at William Mitchell College of Law which includes a classroom component allowing students placed in different practice settings to compare and contrast their experiences. The program assists students in making career choices and enhances their ability to counsel future clients.     

关于提高公安经济侦查队伍业务素质能力思考

本文从理论和实践相结合的角度深刻阐述了公安经济侦查队伍正规化建设特别是业务素质能力提高的重要性,并对其提高的路径做了有益的探索。     

期刊编辑职业道德认知特征

期刊编辑职业道德是编辑工作者在期刊编辑出版过程中应遵循的行业自律和道德规定。它是职业道德要求与编辑职业的具体实践相结合的产物,既符合社会道德的普遍要求,又具有编辑职业的特征。它也是编辑工作者应具备的生活、工作准则以及行为规范。期刊编辑职业道德的基本认知特征有:真诚守信、公平公道、爱岗敬业、进取创新、甘于奉献、尊从宽容、严谨为学。     

MEDIATIVE EVALUATIONS: THE PROS AND PERILS OF BLENDING ROLES

Child custody evaluators with experience in mediation may be tempted to use mediation skills and strategies in their evaluation processes. This article explores the benefits and risks of blending mediation with evaluation, comparing the perspectives of professionals and clients.     

试论教务处在高职院校教学质量监控与评价中的主导作用

在高职高专教学监控与评估体系的建立与实施中,教务处承担着建设与实施的任务。从建立体系的基本原则到实施体系的每一个具体内容和步骤,教务处都起着至关重要的作用。     

把握教学培训统一契机提高警体教学水平

肩负着职业培训、学历教育双重任务的警察院校在教学培训中可从五个方面提高警体教学水平:正确分析教学对象,使教学内容做到因材施教;充分整合公安教育中各方物力与财力,使教学设备发挥最佳效能;探讨教育规律与过程,丰富教学方法;发挥人才优势,进行教学科研课题攻关;均衡师资结构,达到教、训协调发展.