基于社会学互动论的侦查策略实施过程探析——以侦查员与嫌疑人的互动为例

在明确侦查策略内涵的基础上,从社会学互动论视角研究侦查策略中侦查员与嫌疑人的互动形式问题,以"示利"侦查策略及"迂回"侦查策略为例,分别就侦查策略实施中侦查员与嫌疑人的合作型互动形式及非合作型互动形式进行深入剖析,以理解两种不同形式互动中侦查员与嫌疑人的行为含义,探析侦查员与嫌疑人之间互动关系的构建过程及侦查策略实施中所形成的互动规律。     

青少年网络犯罪诱因分析——基于符号互动论视野

符号互动论是西方社会学界研究微观层面的一种理论。在青少年网络犯罪率逐年增高的形势下,运用符号互动理论解读青少年网络犯罪,以全新的视角探析青少年网络犯罪的诱因,对于预防和遏制青少年网络犯罪,为青少年的健康成长创造良好的网络环境,有着重要意义。     

社会心理学视野下的两种认同理论:整合抑或分立?

在美国社会心理学领域,史泰克和伯克的认同理论是两种具有代表性的认同研究取向.他们均以认同概念为核心创建了理解自我与社会之关系的理论,因而共享"认同理论"的标签.本文在分别对两种认同理论描述的基础上,分析了它们的理论立场、研究视角和研究方法所存在的分歧.以一个"局外人"的眼光搜寻"内部人"的视角盲点或他们有意无意忽略的重要细节,剖析两种"认同理论"的事实关系的另一面以及未能整合的问题所在.     

被害人宽恕与量刑

传统的司法观念将追究犯罪单纯看作国家的职能，因此容易忽视被害人事后宽恕情节对量刑的影响。司法实践中虽然也有将被害人宽恕当作量刑情节的案例，但是却很少有人对此作出详细论述。从量刑的根据、被害人宽恕作为量刑情节的理论支撑和具备的优秀实践价值出发，全面列举了被害人宽恕应该成为一个酌定的量刑情节的理由。     

环境互动论——一种基于人行为的路径选择

郝玉香、马峰在《学术探索》2012年第4期撰文认为，人的发展和成熟，从来都是在内部环境与外部环境的互动中完成的。人自身的内部心理环境构成了人适应自然环境和社会环境的基础，而人适应环境的过程即是基于外部环境变迁造成的被动选择。从欧洲主权债务危机后欧洲民众的表现，到世界范围内新兴经济体面临的“通胀压力”，实质上已经超越了单边环境互动的过程。正是基于这样一种路径选择，危机中人的行为适应性，以及危机后人的行为选择性，成为环境变迁中必须持续关注的问题。     

"荤段子"流行的社会学考察——基于符号互动论的分析

本文从符号互动论出发,认为"荤段子"流行现象的实质主要的不是由于中国人性观念的开放和道德水平的下降,而是社会成员在面对信任的缺失、交往的表面化、社会问题的空前复杂等特殊的社会背景和人际交往环境时,投射了特殊的情境定义,使"荤段子"作为"交往的形式",完成了社交的功能,在多数时候它直接涉及性却与色情无关.社交场合中"荤段子"的谈论行动是一种典型的"印象管理"过程,而交流荤段子的互动者构成了戈夫曼意义上的"剧班",实现了"剧班共谋",避免表演的崩溃."荤段子"体现了中国社会"失范"状态下价值的深刻解构.     

运用社会学的范式研究计算机犯罪产生的原因

本文主要论述了西方犯罪学中社会学范式的基本理论。在此基础上。运用这些理论分析了计算机犯罪产生的原因，即从功能主义视角、冲突论视角、互动论视角进行剖析，强调的是一种对计算机犯罪原因的社会学范式研究。     

“灌输”抑或“互动”:当代中国马克思主义大众化路径模式的抉择——纪念邓小平“南方谈话”发表20周年

如何准确地理解和把握马克思主义大众化的路径,将直接影响当代中国马克思主义大众化的成败.研究当代中国马克思主义大众化路径,要重视具体路径的设计,更要重视基本路径的研究.马克思主义大众化史上有列宁的“灌输论”路径和毛泽东的“从群众中来,到群众中去”的“互动论”路径两大基本模式,前者有其历史合理性,但在人民群众的素质已普遍提高的当今社会,后者应成为当代中国马克思主义大众化的基本路径模式.邓小平“南方谈话”是坚持和发展马克思主义大众化“互动论”路径模式的典范.     

监狱:一种社会学视角的分析及启示

对于监狱的社会学研究主要存在三种理论视角,即结构功能论视角,冲突论视角和互动论视角。从结构功能论视角来看,监狱具有惩戒和改造罪犯的功能,但由于劳动改造能带来经济效益导致许多监狱的工作重心偏移,因此要改革监狱经费保障体系,实现监狱功能单一化。从冲突论视角来看,监狱是国家控制冲突的激烈程度,实现社会和谐发展的工具,但不能从根本上解决导致冲突的根源,要建立有效的冲突化解机制。从互动论视角来看,监狱是改造罪犯的特定情境,但也会导致罪犯之间互传恶习,面对狱警时阳奉阴违,要采取分管分押的监管模式,并建立新的评估体系。     

互动论视角下的独生子女早期社会化问题

独生子女作为未来家庭和社会的主体,其社会化状况已经日益引起学术界的关注。在社会学互动论的视角下,独生子女早期社会化问题有其主要表现:家庭通过互动影响了独生子女早期的社会化过程,互动空间、父母之间的互动、互动方式及互动期望对独生子女早期社会化有着重大的影响。家庭应从这四个方面来改善独生子女早期的社会化状况。