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1.
邓晓芒 《西南政法大学学报》2007,9(3):3-13
古希腊罗马的形而上学史有一个非常明显的特点,这就是其线索特别的清晰。古希腊罗马哲学可以分为三个阶段:最开始的一段时间是为形而上学作准备的;然后,在柏拉图和亚里士多德那里,尤其是在亚里士多德那里,古希腊的形而上学得以正式建立;亚里士多德之后直到罗马哲学,形而上学则处于一个衰亡和解体的过程。 相似文献
2.
人学问题贯穿于古希腊哲学发展的全过程 ,只是在不同的时期 ,人学研究的侧重点和表现形式有所不同。理性人学是古希腊人学的主旋律 ,但也涉及到人的自然性、社会性等人性思想 ,发掘这些人性思想的萌芽 ,便能理清西方人性思想发展的脉络 ,把握哲学与人学的关系。 相似文献
3.
埃及一直是我非常向往的地方。2005年5月,我有幸应美国国际人民交流协会之邀赴埃及参加了“和平之旅”活动。一提到埃及,人们马上就会想到尼罗河、金字塔和狮身人面像,这次有机会目睹了这些世界闻名的景观和古迹,不仅使我亲身观赏了古代埃及文明的辉煌成果,还使我深切感受到尼罗河对埃及人民及其灿烂的文化所赋予的特殊意义。在埃及,到处可听到这样一句古希腊杰出的历史学家希罗多德的名言:“埃及是尼罗河的馈赠”。刚到埃及就被安排下榻于开罗市中心尼罗河畔的饭店里,没想到闻名遐迩的尼罗河竟这样快地呈现在我的眼前。拉开窗帘,尼罗河两岸… 相似文献
4.
陈筱卿 《国际关系学院学报》2003,(6):54-56
法国当代女作家玛*尤瑟纳尔以77岁高龄步入法兰西学院的殿堂,成为20世纪后期法国文坛的领军人物.读者从<哈德良回忆录>中可以看到作者对哈德良这位盖世英雄为拓展与维护帝国疆土而驰骋疆场的崇敬,对其内心世界和人类文明命运的探究.其作品,无论历史的或自传体的小说,或其他体裁的著作,全都充满着今与古、此与彼、我与他、灵与肉、具体与抽象的对话. 相似文献
5.
刘跃进 《国际关系学院学报》2004,(1):33-36
哲学起源于原始宗教.古希腊哲学在其起始阶段就表现出不同于宗教幻想的理性主义.从米利都学派开始,经过爱菲斯学派、毕达哥拉斯学派,到爱利亚学派,理性主义一直在起始阶段的古希腊哲学中占据主导地位. 相似文献
6.
毛建儒 《中共山西省委党校学报》2005,28(1):78-79
毕达哥拉斯关于数的信条及以数为基础的宇宙模型的破产,导致了第一次数学危机。这一危机的影响是巨大的,它不仅推动了数学及其相关学科的发展,使古希腊数学的基础发生了根本性的变化,而且推动了整个科学的发展。在古希腊,数学和哲学是结盟的,哲学使古希腊的数学趋于抽象和真理。正是由于古希腊的哲学背景,使其有可能建立世界上第一个数学公理系统,并最终导致了近代科学的诞生。 相似文献
7.
8.
9.
特赦是国际通行的在遇有重要历史节点时国家对特定罪犯赦免余刑的人道主义制度。赦罪的历史十分悠久,早在古希腊时期就已存在,其后又被罗马法继承。我国有关赦罪的最早记录可以追溯到《尚书·舜典》中的"眚灾肆赦"。自唐代开始,"盛世赦罪"的传统便逐渐形成。 相似文献
10.
叔本华认为悲悼剧是戏剧的高级发展阶段,悲悼剧高于古希腊悲剧。本雅明认同叔本华的观点,但认为罗森茨威格的表述更接近悲悼剧这种戏剧新范式的本质:戏剧主角由传统英雄变为沉默者、怀疑者、反思者,戏剧的美感由崇高变为滑稽,戏剧的结局由调和变为救赎。 相似文献