批判性思维和创新思维——时代呼唤什么样的思维方式

批判性思维和创新思维是紧密相关的。批判性思维和创新思维的基本特征是整合而不是拒斥各种各样的思维方式与方法。因此，研究批判性思维和创新思维，合适的做法是把它放到一个比逻辑思维更为广阔的思维领域去进行。我们时代呼唤的思维方式。乃是批判性思维和创新思维。     

做好意识形态工作要有时代化思维

时代的发展日新月异,思想文化交流交融交锋更加频繁,我国社会深刻变革转型,价值观念日趋多元,各种社会矛盾和问题纵横交错、集中显现,新兴媒体迅速发展普及,意识形态领域的新情况新问题层出不穷,对做好意识形态工作提出了新任务和新要求。如何建构和运用时代化思维做好新形势下的意识形态工作,不仅是一个重要的理论问题,更是一个急需在实践中加以探索和解决的重大现实问题。确立时代化思维,是迎接意识形态工作面临的新挑战之需,是解决当前意识形态工作存在的问题之需,是提升宣     

刑事情报信息分析研判中的科学思维

对分析研判工作运用科学思维模式的理解分析研判工作中科学思维模式的基本内涵刑事情报信息分析研判工作,要求分析研判人员在了解和把握现代科学思维模式特点的基础上,运用现代思维科学理论指导情报信息分析研判工作,而创新思维则是现代科学思维模     

助推读者思考力提升

人是万物的灵长,根本在于智慧,而智慧“不是死的默念,而是生的沉思。”思考之于人类社会向来重要,现代社会对思考做了更广泛、深入探讨,国内外流行的思考力研究、训练,从一个侧面反映了思维科学的进展和人们智力的进步。思考力的研究并非发现了智慧的“新大陆”,而是以系统的思维科学为基础,侧重从思维能力的发挥、培养和提高的视角探讨问题。     

逻辑与科学思维的融合——第二届逻辑与思维科学论坛综述

“科学发展离不开科学思维,科学思维离不开逻辑”。由教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所、广东逻辑学会、广西思维科学学会主办,深圳市委党校协办的“第二届逻辑与思维科学论坛暨广东逻辑学会和广西思维科学学会学术年会”于2010年12月25日至26日在深圳市委党校隆重召开。     

思维科学的突破口:形象思维——钱学森对创建形象思维学的开拓性贡献

20世纪80年代初以来，著名科学家钱学森发表一系列论著，倡导思维科学研究。1984年在全国首届思维科学讨论会上，钱学森提出”把形象（直感）思维作为思想科学的突破口”，并预言”思维科学的研究将孕育一场新的科学革命。”30年来，他还在相关学术论文和研究通信中，为思维科学研究和《形象思维学》理论体系的创立提出许多开拓性的见解．并以科研系统工程的战略眼光组织有关研究人员合作攻关，为思维科学研究和《形象思维学》的创立做出了开拓性的重大贡献。     

地理教学中质疑法运用

“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。现代思维科学认为．思维过程始于问题的形成和确定，任何思维过程总是指向于某一具体问题。     

如何破解“钱学森之问”——写在“钱学森之问”提出十周年

钱学森先生是我国著名的空气动力学大师,是资深的两院院士和两弹一星功勋科学家。他对中国科学技术与国防建设的贡献,无人望其项背,是名副其实的中国"航天之父"和"火箭之王"。他博学多识,除了在航天科学领域的贡献以外,在系统科学、控制论、思维科学、科学艺术等领域亦有重要建树。先生早年留学美国加州理工学院,师从20世纪空气动力学大师冯?卡门,得益于那里自由、创造性的学习和研究,从自己成功的经历,深切感知创造教育的重要。因此,他一直     

创造力与思维科学教育的实证研究

当前,世界经济正从工业经济悄然而坚定地走向知识经济,国家竞争力日益取决于国民创造力的高低。耶鲁大学的史登堡教授认为创造力是可以培养和训练的,因此,分析影响创造力的各因素并探讨其培养途径,应该成为我国素质教育的重要目标与内容。