择业观培养与大学生成才

国以才立、政以才治、业以才兴。高校作为培育人才的基地,其教育和培养成果最终都要体现在学生就业工作上。大学生的就业观念和就业技能是否能适应和满足社会的发展需要,是检验和衡量学生是否成为社会有用之才的标准。本文就大学生择业观现状、择业观培养在大学生成才中的作用和培养途径等方面进行论述,希望可以在大学生成才工作有所借鉴。     

海南师范大学教师贾桂云:“我需要的”和“需要我的”

大学生就业似乎是一个拥有永恒热度的话题,笔者在高校工作,对此更是深有感触。每当与学生们聊起这个话题时,他们的回答大多都是围绕着"我需要什么样的工作"或"我对工作有什么样的要求"而展开的。"我想要稳定的、不太累的工作""我想要工资待遇高一点的""我想去大城市,有发展前途的地方工作""我想去国企或外企工作"等等。就这样,各式各样的"我需要""我想要"汇聚在了一     

国考高烧不退:“金饭碗”扭曲正常择业观

2010年全国公务员考试开考,依然延续了前几年的热度,而且招录范围有所扩大,那么首次面向工农民招考是2010年最大的特点。同时,更加重视考生的实践经验,这是2010年公务员考试当中的积极变化。一方面一线的农民工人也放开了身份的限制,可以参加这样的考试。再有一个我     

高等农业院校学生择业观研究的文献综述

农科院校的大学生应该树立一个怎样的择业观,一直是农业院校关注的焦点。主要以研究大学生择业观的理论基础——职业匹配理论、理性选择理论、地位获得理论为基础,然后结合农科院校的专业特点,以研究高等农业院校大学生择业观的存在问题、影响因素及对策建议。     

高职生择业观现状分析及对策研究

高职生就业问题已经成为一个关系到全社会发展稳定,影响到千家万户切身利益的焦点问题。求职择业,是每个高职生都必须面对的事实。面对越来越严峻的就业形势,高职生择业观呈现出鲜明的时代性,针对此种现状进行分析,对高职生择业观的教育和确立,提出建议。     

浅析当代大学生的就业观

大学生就业观在大学生就业过程中有着十分重要的作用。那么如何运用思想政治教育来引导大学生树立正确的就业观念,提高自身的就业素质就显得尤为重要。     

爱因斯坦的择业观

1953年7月14日，一位印度人给74岁客居美国的爱因斯坦写了一封长信，寻求帮助。     

大学毕业生择业观问题研究

面对大学毕业生就业从国家"统包统分"逐步转入供需见面、双向选择制度,进而走向进入就业市场、自主择业制度的就业形势,及时引导大学生调整自己,树立正确的择业观,正确处理好个人志愿和国家需要的关系,对毕业生顺利就业和今后的发展有着重要的作用,对实施国家科教兴国战略,促进国家的经济建设和社会发展有着重要的意义。本文通过透视当今大学生择业观特点,找出其存在的问题,然后提出加强当前我国大学生择业观教育的对策。     

新观念:“不想终身依附某单位”

正时代已经变了,越来越多的人像杨丽一样,在谈到职业发展和未来生活时,喜欢用梦想、兴趣、自由、价值等词语了;他们仍然相信奋斗的价值,但对于"终身依附某单位"的做法,则开始怀疑和厌倦。在南京上大学的杨丽今年21岁,她希望成为一名色彩搭配师,并报了相应的培训班。"我从小就喜欢搞各种色彩搭配,以前不知道这也能成为一种职业,一个偶然的机会接触到了,觉得这就是自己的梦想。"杨丽说。不过,杨丽还没有把这个想法告诉家里人,"他们肯定希望我找个‘正常’点的工作,估计一时半会儿不能理解我的想法"。