抢抓契机 促进发展——开展“中国梦、强校梦、我的梦”教育的实践与思考

为认真学习贯彻党的十八大精神,深刻理解＂中国梦＂的本质内涵,进一步激发全体师生爱岗爱校热情,促进学校各项工作再上一个新台阶,谷城职教中心在全校开展以＂中国梦、强校梦、我的梦＂为主题的教育实践活动,收到了较好的效果。一＂、中国梦＂的本质内涵＂中国梦＂是什么？习近平同志在参观《复兴之路》展览时说：＂现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想＂。     

彭水教委:投入保民生 管理促发展

2011年,彭水苗族土家族自治县教委认真落实县委、县政府"投资教育就是投资未来"的工作要求,精诚团结,群策群力,争取上级给力、激活内部活力、形成发展合力,抓投入保民生、抓队伍提质量、抓管理促内涵,统筹城乡学前教育普惠性办学、义务教育均衡特色化、高中教育多元化发展。通过投入保发展破解教育投入"短板"     

改革创新的代县教育局

百年大计，教育为本。山西省代县教育局紧紧围绕“科教兴县”发展战略，按照“抓管理、提质量、促均衡、求跨越”的工作思路，创新教育发展模式，加大教育投资力度，加快教育改革步伐。全县教育呈现出强势发展的勃勃生机。全县中小学办学条件和校容校貌发生了巨大的变化，教师队伍得到充实，师德教育深入人心。业务培训系统全面，教研水平明显提高，受到了省市领导的充分认可、教育系统的表彰奖励和社会各界的广泛好评。2012年被省人民政府授予“山西省县级职教中心建设达标县”荣誉称号。2014年被省教育厅授予“山西省实施学前教育三年行动计划先进县”荣誉称号，2014年代县教研室被省教育厅授予“山西省县级标准化教研室”荣誉称号。     

五举十得 活力无限——强“三业”创“三全”的滦平县职教中心

滦平县职教中心借助毗邻京津的地缘优势,面向市场办学,面向农村招生,打造成了成、职、普三教沟通,职业教育与高等教育衔接、学历教育与非学历教育并重、技能培训与劳动就业相结合的职业教育新格局。2004年,被河北省扶贫办批准     

加强队伍建设 打造一流名校

国家发改委社会司司长李守信在全国县级职教中心改革和发展座谈会上指出：“师资队伍建设是职业教育发展的关键和基础。目前，县级职教中心在师资队伍建设上普遍感到存在两大难题．一是专业技能师资短缺．水平不高；二是短缺的师资因编制限制进不来，不合格师资出不去。”这两个问题，长期以来一直困扰着职业技术教育中心学校。     

背书包上学谱写快乐职高

走进教室坐好、打开书包、拿出课本、取出家庭作业，这是浙江省绍兴县职教中心服装2008级3班通校生杨娟每天上学做的第一件事，全班41个同学，每一次返校都重复着这样的动作。     

霞映丹心献职教 催放桃李满奇葩

容湖钟灵秀,古风文韵长。在美丽如画的柘城容湖水畔,闪烁着一颗璀璨的中原职教明珠。她就是人民的忠实园丁、柘城县教职中心掌舵人、河南省优秀人大代表崔晓霞。在26年的从教生涯中,崔晓霞在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,荣获"国家级骨干教师"、"河南省学术技术带头人"、"河南省优秀共产党员"、"河南省特级教师"等荣誉称号,并当选河南省第十一届、十二届人大代表。她在忙于教学改革实践的同时,深入学习、研究国家大力     

张家口市职教中心

张家口市职教中心始建于1972年，1983年改办职业教育，2003年被评定为国家级重点中等职业学校。2010年9月，学校以河北省排名第一的优异成绩通过教育部专家组评审，成为首批立项建设的国家中等职业教育改革发展示范学校。现占地150亩，建筑面积73120平米，建有四大实训基地74个专业实训室.     

邯郸县北陈庄村在创造争优中引领发展

邯郸县北陈庄村位于邯郸市东北近郊，面积2．31平方公里。随着城市建设的扩展，截至201O年底，该村土地几乎全部被征用，四面全是现代化道路和形式多样、新颖别致的高大建筑群。村西是宽敞秀美的滏东北大街、邯郸市公安局邢侦大楼和邯郸市育华中学；村东是东柳大街、东环路和新崛起的邯郸经济开发区；村南是邯郸市职教中心、任达嘉苑和联纺东路；村北是北仓路、邯郸市疾控中心和邯郸市高层住宅楼群。     

发挥国办资源优势 打造职教品牌学校——随州市曾都区职业高中发展纪实

随州市曾都区职业高中（区职教中心）,为省级重点中等职业学校。近年来,学校坚持特色立校、开放兴校、文化活校、创新强校的办学思路,狠抓教学创新,各项工作取得了显著成效。先后被授予＂湖北省重点职业学校＂、＂全市职业教育先进单位＂、＂随州市文明单位＂、＂随州市教学先进单位＂等称号。