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2006年8月29日,在瑞士达沃斯世界减灾大会上,我国灾害管理研究专家、哈尔滨工业大学教授王绍玉作为大会合作主席出席此次大会,主持了有关中国灾害防御问题的全体会议;哈尔滨 相似文献
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自1965年法国教育家保罗·朗格郎在联合国教科文组织第三次成人教育大会上提出终身教育思想以来,终身教育思潮迅速在世界各国传播开来。同年12月日本政府就派遣了波多野完治教授参加了关于“终身教育引论”的讨论,将终身教育思想引入日本。由于学历 相似文献
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联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》的报告指出:“必须给教育确定新的目标,必须改变人们对教育作用的看法。扩大了的教育新概念应该使每一个人都发现、发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富。”湖北省建始二中作为一所普通的农村高中学校,在创新教育方面的实践为我们提供了可资借鉴的例证。 相似文献
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1999年10月,联合国教科文组织下属的一个工作机构在日本东京组织了一次国际中小学教师、学生联欢活动,共有20个国家和地区的410位教师、学生参加,其中教师208人,学生202人。我国从北京、西安、上海选派了9名教师和9名学生参加这次活动。联欢活动历时6天,先后开展了五项活动,其中有一项活动是评选最受欢迎的教育方式。主持者设计了一个问题,要求所有教师都做简单回答。这个问题是:大杰克和小杰克是孪生兄弟,都是14岁,正在学校读书。他们家离学校比较远,家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具,让他们开车上学、回家。这兄弟俩由于晚上贪玩,… 相似文献
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武汉钢铁(集团)公司焦化公司的高级电工技师刘幼生，在30多年时间里，先后完成38项产生显著经济效益和社会效益的发明创造和技术革新。他的“旋转式无尘黑板”发明，摘取了3枚“国际发明博览会金奖”奖牌。近年来，刘幼生先后获得“全国五一劳动奖章”、“全国技术能手”、“武汉市劳动模范”等殊荣，他还被联合国教科文组织聘为“国际专利技术评估师”。前不久，武钢焦化公司党委作出了“关于开展向学习创造型职工刘幼生学习的决定”，号召全体职工学习他永不满足、永不疲倦的学习精神；学习他爱岗爱厂、回报社会的奉献精神；学习他脚踏实地、埋头苦干的“老黄牛”精神。这“三种精神”，客观、真实地反映了刘幼生的人生轨迹和知识型工人引领者的时代风采。 相似文献
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今年67岁的陈梅月幼年丧父,从小一直生活在河南。陈梅月的一生极富传奇色彩,她集国民党元老之后、著名戏曲表演艺术家、慈善家、民间工艺美术大师、画家和社会活动家等多重身份于一身。她是国民党元老陈果夫惟一的外孙女;她15岁唱红津门,成为一代名伶,受到周恩来总理的夸赞;她一生收养了23名孤儿,培养出7位博士;她是中华纸塑脸谱第一人,被联合国教科文组织授予"民间工艺美术大师"称号;她是河南省华侨书画院常务副院长和世界陈氏联谊总会会长,力促祖国的和平统一。 相似文献
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2013年11月5日，54岁的中国教育部副部长郝平，在联合国教科文组织第37届大会上接受全场掌声祝贺，接替匈牙利常驻教科文组织代表卡塔琳·博焦伊成为新一届大会主席，任期两年。 相似文献
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人物简介:李人,广西钦州人,早年深造于中央工艺美术学院陶瓷美术专业。荣获"中国工艺美术大师"、"中国陶艺艺术大师"、"联合国教科文组织杰出手工艺品徽章"、"联合国的民间工艺美术家"、"中国科协西部开发突出贡献"奖、"全国五一劳动奖章"、"国家级非物质文化遗产项目代表性传承人"、"全国劳动模范"、广西壮族自治区总工会授予"新中国成立以来广西最有影响力的劳动模范"等荣誉。其设计创作的陶艺作品500余件(套),获国内外大奖作品有40余件(套),代表作有"高鼓花樽"、"壮乡石榴瓶"、"壮魂花缸"等。殊荣之首的"高鼓花樽",是2006年中国推荐到联合国的100个金奖作品之一,是取得荣誉的13件工艺品之一,也是广西的唯 相似文献
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一、语言文化特殊性在联合国文件中的反映语言在文化诸构成部分中的特殊性在联合国的有关文件中得到了反映。《世界文化多样性宣言》第5条特别申明:每个人都应当能够用其选择的语言,特别是用自己的母语来表达自己的思想,进行创作和传播自己的作品。该条规定"每个人都有权接受充分尊重其文化特性的优质教育和培训",其中的"文化特性"首先就是指语言,至少语言是"文化特性"的重要组成部分。根据该宣言第6条,语言多元化是文化多样化的可靠保证之一。 相似文献