打“特色”牌 走“素质”路——临川十小

<正>学校创办于1965年,占地1万多平方米,现有学生4200多人。该校着眼于知识经济时代以"高质量、现代化、创特色、争一流"为办学思想,努力构建素质教育体系,被中央电化教育馆素质教育总     

谈提高汉语教学质量的途径

汉语教学，是高校总体教学中的一个重要环节。要提高汉语教学的质量，应该培养学生的自学能力并加强课堂教学。重视并解决好这一问题。汉语教学质量就可以上一个新的台阶。     

新世纪计算机教学能力的培养与素质教育

通过对新世纪人才素质要求的分析，提出基础教学中能力培养和全面素质教育的重要性，并结合自身多年的教学实践，探讨在计算机基础教学中，注重多学科综合基础和自学能力的培养，注重创造能力的培养，加强实践技能的培养及开展素质教育的理论和方法，目的在于能更好更快地培养出掌握现代技术技能和具有社会竞争能力的新世纪主人。     

在计算机教学中注重对学生应用能力的培养

本文首先指出当前计算机教学中存在的问题与未来的计算机教学发展方向，然后从社会对计算机人才需求的角度结合实例就多个方面探讨了如何培养应用型计算机人才的方法和手段。     

浅谈如何在课堂教学中培养大学生的研究能力

增强学生的研究能力,不能把眼光只局限在它本身,而是要培养学生综合的能力,让他们在学习的过程中学会勤于思考、自主学习、调查、参与讨论、与人合作、善于研究,这些能力的具备与培养是相互联系,促进发展的。大学生的研究能力也表现在很多方面的,包括自学能力,获取、处理信息的能力,创新能力,解决问题的能力等。我认为在     

大学生社交，路在何方

大学生历来是备受瞩目的群体，如今这个群体在激烈的社会竞争中，也面临着很多挑战，这就需要他们具备应付这种挑战的能力，包括社交能力、在团队中的工作效率、信息收集能力、自学能力、信息分析能力等。     

浅谈加强对高职学生自学能力培养的原因与对策

本文从高职学生的自身特点出发,论述了加强对学生自学能力培养的一些原因和途径,阐明了加强对学生自学能力培养的重要性和必要性.     

从构建学习型社会看职校生自主学习能力的培养

构建学习型社会是党和政府积极倡导的以适应知识经济时代的发展目标。学生作为社会的未来是构建学习型社会的重要社会人群,学生在学校学习时自主学习能力的强弱成为其进入社会后学习和掌握其他知识的关键,也成为构建学习型社会的基础。而学生的自主学习能力需要教师有步骤、有计划地引导、督促和培养才能形成。     

浅谈语文自学能力的培养

叶圣陶先生曾经这样说过:"学生须读书,须能作文,故设语文课以练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。"这里把两个"自能"作为教学语文的最终目的和衡量教学成功的标准,可见培养自学能力是多么重要。在全面推进素质教育的今天,通过教学活动把学生的自学能力培养起来,这是语文老师的重要职责。