政协委员“抢麦”暴露什么问题?

<正>1月中旬的广东政协会,政协委员为在发言中占得先机,有的见缝插针大喊"给一个机会",有的打出1米多的大红横幅不断挥舞,被官媒作为政协委员踊跃行权的例证。然而有学者认为,"抢麦"成功者几分钟的仓促发言,不一定能起多大作用。政协委员"抢麦",不仅暴露出会议的"议事规则"并不明确,需要改进;还说明委员的参与权、表达权尚未完全舒     

巩义检察精神文化漫谈

正大到一个国家、一个民族,小到一个团队、一个人的成败,从根本上说是文化的兴衰,我国从汉唐兴盛到明清没落便是典型例证。而这其中最为核心的就是精神文化。巩义检察文化建立足巩义地域特色,涵概精神文化、制度(行为)文化和物质文化三个方面,首要的抓住了精神文化建设这一核心,有力地推进了检察工作的整体提升。我所理解的巩义检察精神文化包括四个方面。     

实践科学发展观的一个生动例证

在上世纪80年代初，碧溪人民开创了在全国引起很大影响的“碧溪之路”。如今，这条“碧溪之路”走得怎么样？碧溪人民在新世纪又有什么新的创举？城乡一体化的实践难题如何破解？农民市民化路在何方？碧溪人民三十年来的开拓实践，为“新苏南模式”着上了浓烈的色彩，为经济发达县市的新农村建设积累了新鲜的经验。     

内蒙古人才开发的关键点

改革开放以来，我国东西部地区的差距逐步拉大，东部区发展迅速的原因从根本上讲只有两条，一是国家政策倾斜，二是人才优势。所谓人才优势，是指由于东部区创业机会较多，人才环境较好，致使西部和中部的人才大量向东部地区集中，从而出现了经济快速发展的局面，深圳的发展史就是典型的例证。这一事实反过来证明，西部区的落后，如果不考虑国家政策的因素，那么就是落后在人才观念和由此形成的人才环境上。为什么许多在我区不被人注意的“小人物”，到了南方大多成了很有作为、业绩显著的优秀人才？难道真是“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为…     

在两个例证语境下重新解读“历史尺度优先性原则”

关于马克思对英国侵略印度的评价和对李嘉图与西斯蒙第经济理论的褒贬评价，是证明马克思坚持“历史尺度优先性”原则的常用例子。对于前者，印度确实需要一场社会革命来摧毁传统社会组织的羁绊，但马克思却没有因此把英国在客观上实现这种摧毁认定为历史必然而有对英国罪恶宽宥之意；对于后者，马克思对李嘉图经济学在研究原则上的公正与诚实的赞许，并不意味着他的理论本身是完全科学的，代表历史进步性的，它们都没有反映出这个原则。     

儒家思想影响下的中国封建社会法文化特点之探讨

在儒家思想的影响下形成的中国封建社会法文化，是随着礼法结合的过程逐步完善、自成一体的，从这一过程中的几个典型例证里，可以看到中国传统法文化独有的特色。     

从方法论说《中国新文学整体观》的几个问题

随着学术研究的发展,新的研究方法的探究与尝试日益受到研究者的重视。通过从方法论的角度,选取整体观的研究视角、文学史分期和例证等三个方面对陈思和先生的《中国新文学整体观》进行探讨,无论是该书的结构,还是其中牵涉的诸多学术问题,都可以看到作者运用新的方法论来研究现当代文学的努力。     

近读《论语》思饮食

中国的饮食文化十分发达。全国有鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽等八大菜系就是例证。俗话说：“开门七件事。柴米油盐酱醋茶”，饮食与人们的日常生活息息相关。涉及人的生存需求，不能不予重视。但是。仅仅重视饮食是不够的，也不能把人从自然界区分开来。人之所以为人。就在于人有理性、有思想。反映到饮食上就是文化。这说明人们的饮食是要受思想节制的，     

叙事性思维和儿童道德教育

长期以来,儿童道德教育的内容和方法侧重于例证性思维和抽象道德观念的灌输,其弊端是道德教育疏离于儿童的心理世界,凌驾于儿童的生活世界之上.根据布鲁纳提出的两种思维模式--例证性思维和叙事性思维及其特点,儿童的思维更多地具有叙事性思维的特征,叙事在儿童社会性和道德认识发展上起着核心作用;同时,叙事是儿童道德教育的基本途径之一.     

可行能力、国家作用与权利的行使

正作为一个主导性的社会观念和理想,权利话语业已成为当今时代一种普遍流行的意识形态,深刻地影响着世界各国的社会实践和文明进程。权利体现着一种可能的生活方式和世界观,它既是人与人之间互为主体化的基础,也是对抗暴政、获取承认的根据。然而,被高调弘扬的同时,权利遭遇侵害的情形却普遍存在,权利在表面上的富足与实现中的赤贫并存,权利在意识层面的胜利和现实中的软弱无力形成了巨大的反差。在我国,部分社会主体在权利行使中的被限制、被排斥和被压迫等现象时有发生,权利有时甚至需要通过生命的丧失来捍卫,近几年频频发生于我国的"自杀式维权"便是典型例证。在我国"人权入宪"的背景下,是什么造成了部分主体权益的频繁被侵害?他们在行使权利的过程中