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1.
──论皮亚杰认知学说与信息加工过程的内在一致性 总被引:7,自引:1,他引:6
几十年来,皮亚杰的认知学说一直在学术界产生着深远的影响。而其学说的理论构筑及思想的新颖和独创性都是通过其三个主要的基本概念体现出来的。信息加工理论则是用信息加工的观点和术语来说明人的认知过程,即人们在环境中如何获得、加工、贮存、使用信息的过程。研究中发现,皮氏三概念新揭示的认知学说与信息加工理论的信息加工过程存在内在一致性。二者所述过程的实质相同,只是具体描述方式存在差别。 相似文献
2.
3.
第二师铁门关市工会女职工委员会 《兵团工运》2015,(3):12
近年来,二师铁门关市工会女工委坚持服从师市经济社会发展大局,坚持服务女职工全面发展,主动适应经济发展新常态,主动顺应广大女职工求发展、盼致富的新期盼,分行业、分系统、分阶段在全体女职工中组织开展建功立业竞赛活动,充分发挥女职工在推动师市经济发展中的“半边天”作用.
一、以增产增收为重点,在农业团场女职工中开展农业阶段性竞赛活动
根据农业生产的阶段性特点,分别组织开展女职工“我为春播做贡献”、“田管竞赛展英姿”、“三秋竞赛展风采”系列劳动竞赛活动.在阶段性竞赛评选表彰的基础上,每年年底在全师农业团场评选表彰“女职工建功立业岗位明星”50名. 相似文献
4.
党的十八大报告提出,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 相似文献
5.
6.
7.
十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。 相似文献
8.
宋艳艳 《云南社会主义学院学报》2014,(1):283-284
作为教师话语不可分割的一部分,教师言语反馈在大学英语互动课堂中起着至关重要的作用。教师言语反馈的得当与否影响着学习者英语学习的情感、态度和动机,并决定着课堂互动的顺利开展。文章从关联—顺应模式这一认知语用理论角度出发对外语互动课堂中教师言语反馈进行研究。在分析教师言语反馈的言语行为与语境成分之间的相互顺应、意义的动态生成的同时,探讨教师言语反馈对课堂互动的推动作用。基于关联—顺应模式对教师反馈语言的分析,作者指出有效教师反馈语言的选择应考虑到学习者的情感因素、认知因素。同时,教师反馈方式应做到及时、确切、有针对性、多样化。 相似文献
9.
<正>依法治国是党站在新的历史高度,统筹国际国内两个大局,运筹帷幄、审时度势而作出的一项重大决择。既顺应民心,又势在必行。一、依法治国是赢得国际认可的需要人类文明发展进步的大势,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。世界人民追求文明进步的脚步从来没有停歇过,建立一个"经济发达、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好"的文明社会,历来是世界各国人民矢志不渝的共同奋斗目标和理想追求。而要达到这一奋斗目标,实行法治则是举世公认的最主 相似文献
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