新时代高校青年教师理想信念认同特点探析

党的十八大以来,习近平总书记将理想信念教育提升到战略高度,并将其作为治国理政的战略抓手和核心内容。高校青年教师是学生成长的重要指导者和引路人,其理想信念认同关乎高校立德树人之根本,加强其理想信念教育尤为关键。新时代通过对其认同途径、考量、状态的研究,切实把握高校青年教师理想信念认同特点,对增强其教育的针对性和科学性具有重要意义。     

高校青年教师的情绪劳动会导致过劳吗？ ——中介及调节变量的检验

高校青年教师的情绪劳动是否会造成过劳,对个人健康、组织运行和社会发展均具有重要影响。研究探讨情绪劳动对过度劳动的作用机理和影响路径,验证情绪劳动是否通过职业紧张的中介作用对过度劳动产生影响,并检验组织支持感在两者之间的调节作用。研究结果表明:情绪劳动对职业紧张和过度劳动都有着显著的正向影响,职业紧张在情绪劳动与过度劳动之间起部分中介作用,组织支持感在情绪劳动因素之一的表层扮演与过度劳动之间起负向调节作用。     

“命题”助我成长

自2000年走上讲台以来,我从一名普通青年教师逐渐成长为唐山市名师、河北省骨干教师。回顾自己的专业成长历程,发现"命题"留下了深刻的印迹,下面就说说我参与"命题"的那一阶一阶的事儿,以及个人的感悟。命题负一阶:初次接触刚参加工作是在唐山一所普通高中,学校返聘了十多位各县一中刚退休的老教师,有四五位特级,其中就包括胖焕宇老师。胖老师是政治特级教师,当年教学成绩很高,在唐山市很有名气。     

奋斗并快乐着——记上海市普陀区梅陇中学青年教师李贞

她总是在平凡的岗位上,闪耀出自己的青春风采。她执著于教育事业,在追求理想的道路上摸索前进,用汗水和辛劳,换取果实和收获。她用师德构建学生的道德堡垒,用师智点亮学生的智慧之光,用师爱擦亮学生的心灵之窗。她追求平凡中的卓越,为了心中的理想,与时代的脉搏一起跳动,在奋斗中不断实现自己人生的跨越,她就是上海市普陀区梅陇中学青年数学教师李贞。1998年,身体瘦弱的李贞带着对教育事业的热爱,走进了教育园地。她默默无闻,勤于钻研业务,在教学之余阅读了大量的专业书籍,累计读书笔记达万余字。谦虚严谨的她不断向老教师和叶锦义教研员请…     

浅谈对聋校青年教师的培养

青年教师是新时代的特殊教育改革和发展的主力军,如何把他们培养成为新时代特殊教育的接班人,是特殊教育界共同关心的重大课题。结合我们的实践和经验,我认为,特殊教育学校培养青年教师工作中应注意以下几个方面:     

浅谈加强高校青年教师思想政治工作的几个方面

青年教师是高校教师队伍中最活跃的一支队伍,他们年轻,文化层次高,思想活跃,有理想,有抱负,对大学生有较强的影响力和感染力,如何做好青年教师的思想政治工作,加强这支队伍的思想道德建设已成为高校当前非常重要的战略任务。     

高校青年教师思想教育工作的新思考

青年教师是教师队伍中一支特殊群体,他们大多刚刚迈出校门,从受教育者突然转变为教育者。但身份和角度的变换不意味着他们已经具备从事高等教育工作者的条件。要成为一名合格的教育工作者,无论从思想认识上、心理上、业务上、工作作风上,还是教书育人的经验上他们都需要有一个接受     

浅谈高校青年教师师德建设

新的历史时期加强高校青年教师师德的建设,提高他们的师德修养很重要.本文从高校青年教师的特点出发,初步探讨了青年教师师德建设的途径和考评机制.     

团徽耀杏坛 青春献萝岗——不断进步的共青团萝岗区教育局委员会

共青团萝岗区教育局委员会（以下简称局团委）在广州市萝岗区教育局党委的领导和共青团萝岗区委的指导下，致力于团结和教育萝岗区教育系统的青年教师及中小学生，开展未成年人思想道德建设。共青团萝岗区教育局第三届委员会于2011年5月换届，全区教育系统共有团员青年4500多人，下属有12个中学团委，56个小学、幼儿园教工团支部。