青春心向党 建功新时代——宁夏大学青年师生以生动实践传扬五四精神

坚定理想信念、练就过硬本领,細韦大新时代。在五四青年节到較际,习近平总书记寄语新时代青年,强调坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业。总书记的深情寄语、殷切嘱托,在宁夏大学师生中引起了热烈反响,极大地鼓舞着宁夏大学广大青年师生积极拥抱新时代、奋进新时代。     

当好高校疫情防控“螺丝钉”

庚子新春,新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,也牵动着高校师生的心。疫情就是命令,防控就是责任。作为一名高校思想政治辅导员,要认真执行中央和省委的决策部署,积极行动起来,投入到防疫工作中去,用爱心和行动扛起肩上的责任。     

高校学生心理健康教育刻不容缓

近几年来，由于种种原因，我国高校大学生的心理健康状况越来越令人担忧。国家教委对全国12．6万名大学生的抽样调查结果表明，现在的大学生约30％存在着心理障碍，也就是说，当前高校大学生的心理健康问题的严重性、广泛性呈越来越扩大的趋势。不良的心理健康状况不仅会导致学生自身身心疾病、神经症及精神病的发生．而且严重影响了他们的身体素质、生活态度、人际交往，易造成师生、     

《时事报告大学生版》使用调查报告

《时事报告大学生版》自2001年g月改版后，受到同学们的欢迎，认为对大学生了解国内外大事、理解党的方针政策和求职、考公务员、考研均有很大帮助，重庆工商大学的几住老师在杂志改版后对全校一至三年级1600多名学生学习《大学生版》情况作了调查，现摘要刊登以作交流。在此，我们对关心支持《大学生版》师生深表致意，同时希望更多的老师、学生来信来函为我们献计献策，共同把《大学生版》办得更好。     

严谨治学 敢争一流——记优秀共产党员、文昌华侨中学校长潘财军

2002年“七一”，文昌华侨中学校长、党支部书记潘财军再次被评为市和教育系统的优秀共产党员，受到市委的表彰。这已是他第九次获此荣誉。七月中旬，中考揭晓，侨中捷报颁传：在6科考试成绩中，考生勇夺5科单科第一；有3位考生竟夺得全市总分前6名中的第一、第四、第六名。其中，钱娇同学以628高分独占鳌头。金秋八月，2002年高考又将有200名学生被第一、第二批录取。消息传来，师生振奋，家长祝贺。     

吾爱吾乡 乐育英才——台胞教育回报桑梓二三事

“诚心祝福我乡优秀师生们，皆能激励上进，为乡为国学习新知识、高技能，以期他日奉献所学，促进乡里繁荣，国家进步。”这是台胞张承璜先生的肺腑之言，也是众多身在宝岛，心系故里的有识之士的共同心声。他们不忘同胞情，不忘故乡恩，慷慨解囊，捐资助学，为祖国大陆、为贫困山区、为家乡故里的教育发展做出了特殊的贡献。种种义举，将在社会中、在广大学子中产生广泛激励作用和深远影响。正如年轻的女教师邱秋兰所言，“作为教师，我们一定要更加勤奋教学，共同撑起基础教育的一片蓝天。相信当我们满头银发时，我们的青春仍将在青年一代…     

风乍起，吹皱一池春水——记首府首场大学生形势政策报告会

全国第12次高校党建工作会议提出：各地教育部门和高校要邀请当地主要领导给高校师生作形势报告。2005年4月28日上午,自治区党委副书记李纪恒到广西大学,用生动活泼的事例、妙趣横生的语言,就“广西改革开放和现代化建设的形势如何?”以及“青年学生应该以什么样的方式报效祖国?”等问题与驻邕高校的1000多名大学生进行互动交流,并由此拉开了广西青年学生百场报告会的序幕。     

小餐厅 大舞台

学校餐厅是师生进餐的场所，餐厅进餐的秩序及学生的进餐状态可反映学生的行为素养。发挥餐厅的教育功能，是学校德育工作的一块重要的阵地。     

大学扩招后如何加强师生互动?--以某校选修课《社会科学研究方法》为例

本文通过对某课程的不同阶段不同师生互动方式的分析，探索高校扩招后如何使教学更有效这一问题。在课程初期，通过事前评估了解学生的基本情况，并运用元认知发展模式分析即将开始的教学过程；教学中期阶段主要采用学生团队合作的形式，课内和课外互动相结合的方式激发学生学习动机；在课程结束阶段，采用课题发表和期末评估的方式总结教学经验，最后，对教学过程进行反思并提出建议。     

“以人为本”做好高校德育工作刍议

人的因素是高校德育工作的核心要素。因此，高校德育工作应围绕“人”这一自始至终的要素，以人为本、全员参与、师生互动、多管齐下，构建高校德育工作的新格局。