实现我国自主创新的八个关注点

要实现自主创新，我们应该做些什么？科技部副部长刘燕华在“中国科学与人文论坛”第六单元主题报告会上阐述了这个问题。他指出，由于科技全球化的速度加快，自主创新能力已经成为决定性的因素，促进科技创新已经成为世界主要国家的基本战略。 刘燕华指出，当前我们应该重点关注以下八点：     

论法律现代性危机的解决理论

在晚期资本主义时期,出现了法律的现代性危机.它一方面是现代资本主义发生危机的一种理论上的反映,同时也是对即将来临的信息社会、后现代社会的一种观念上的建构.面对法律现代性出现的危机,西方法律学者们从不同的关注点出发,提出不同的解决办法.而西方出现的法律现代性危机对我国的法制现代化进程同样具有重要的启示意义,如何在法制现代化进程中避免法律的现代性危机,开辟一条适合中国的法制之路,是每个中国法律学者都不能不思考的现实问题.     

坚持以人为本 创新思想政治工作

1．职工政治信仰、价值观念及思想道德多元化。一是政治信仰多元化。在300张调查问卷中所答的信仰约有20余种。在价值观念上，25％的人受西方价值观念影响很大或较大，34％的人认为现在人们大多崇尚功利主义、实用主义。二是部分职工的思想道德存在缺失。在物质和精神、个人和集体利益取舍中，9．7％的人“更注重物质，不注重精神”，8．7％的人“以个人利益为重”。三是在个人需求和关心关注点上，少数人表现出低级趣味、拜金主义和享乐主义思想抬头。     

论反腐败斗争复杂性的涵义、原因、形式和关注点

本文主要研究反腐败斗争复杂性的涵义、原因、形式和关注点.党的十八大报告告诫全党,一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败.这是我们党准确把握我国经济社会发展的阶段性特征,在当前反腐倡廉形势基础上提出的明确要求.科学研究反腐败斗争的复杂性,有利于铲除腐败现象滋生蔓延的土壤和条件.     

高校人才培养实践模式中的APO法探析

随着社会对人才需求呈现多变、个性化及多样化的趋势,高校的人才培养应具备敏捷反应、动态柔性、受众契合①的特点,形成对人才市场需求的变化作出快速反应并迅速适应的良好能力。基于这种体悟与认识,文章创新性地探索了在快速变化的人才供需环境中,能够极大发挥生存与发展空间并扩大竞争优势的、更为积极有效的实践性人才培养工作方法——APO法②,即:关注点(Attention points)——表现点(Presentation points)——工作点(Operation points)的人才培养模式。文章对APO法关注点——表现点——工作点模式的理念、思路、运用、原则及特点等,进行了方法论上的阐述,以获得相关的有益认知。     

增强大学生思想政治工作的针对性——关于大学生思想政治状况的调查与思考

在社会环境与教育环境快速发展的影响下，当前大学生的价值取向、思想意识、道德信仰发生了深刻的变化。调查数据显示，当前的大学生的政治观点不是很明确；潜意识中呈现轻理想、重现实，轻精神、重物质的状态；更加注重自身个性彰显，有独立的思考方式，可塑性强等特点。准确地把握当前大学生的思想、生活、学习的动态，有针对性地加强和创新大学生思想政治教育工作，应是新时期高校大学生思想政治工作的重中之重。     

两会聚焦之“双一流”大学建设——错过了“985”“211”,“双一流”不能再错过

两会期间,在每天海量的信息中,“与你有关”的内容总是最受关注.在今年两会搜索的关键词中,“教育”依然是与民众衣食住行密切相关的“高频词”. 与其他省市委员的关注点相比,来自人口大省河南的多名教育界全国政协委员,把关注目光重点放在了教育公平和高校转型上.大家认为,支持河南建设更多的一流大学和一流学科,大力发展更高质量的高等教育,对于正处于爬坡过坎的河南具有深远意义.     

党员干部对免得要能保持一颗平常心

党员干部应该有追求,但这种追求,不是追求自己的虚名私利,而应该追求的是党和人民的事业,这是由党员干部的角色所决定的。当一个人追求的是党和人民的事业的时候,他就会视虚名私利为浮云,他的关注点就只在党和人民的事业上。为了党和人民的事业,个人的功名利禄不值一提,也根本不提,甚至是本应该得到的功名利禄,他也会“让衔又让位”。比如说老一辈无产阶级革命家罗荣桓。     

8岁小学生“码农”,编程视频获百万点击

提到编程,不少人会觉得高深复杂又很酷,起码得大学生才会。但上海有那么一个刚上小学二年级的“小码农”,8岁的他有着两年的编程学习经历,还和爸爸一起用代码写过APP。不仅如此,人家录制的“小学生教你学编程”视频还在网上获百万点击量,吸引5万多粉丝关注点赞。这个小码农有着怎样的编程之路呢?咱们一起来看看吧。     

大学生理想教育研究综述

改革开放以来,大学生理想教育一直是国内思想政治研究领域的一个热点课题,相关研究主要包括：大学生理想教育的重要性、紧迫性,大学生理想教育的现状分析,大学生理想教育效果不佳的原因分析,提高大学生理想教育成效的方法、途径、载体,等等。目前大学生理想教育研究中还存在理想及其相关概念混淆、忽视理想的多元化、忽视理想的层次性等问题。在今后的进一步研究中应厘清理想及其相关概念,加强理想教育现状调查,深入分析理想教育存在的问题,探索提高大学生理想教育的有效途径。