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从历史逻辑来看,列宁的灌输论是马克思主义科学世界观和科学社会主义指导下诞生的科学理论,是马克思主义原理的灵活运用,是关于无产阶级及其历史使命的理论的相关内容的继承和发展,是在领导俄国党和无产阶级的斗争中,对其革命实践进行深入研究总结得出的科学结论;从理论逻辑来看,列宁从实现无产阶级和人类解放的目的出发,坚持科学性与革命性的统一、真理与价值的统一,论述了为什么要灌输、怎样灌输的基本理论和重要依据;从现实逻辑来看,列宁的灌输论揭穿了俄国经济派、修正主义、机会主义等错误思潮的面目,为工人运动开辟了正确的道路,将社会主义从理论变成了现实,促进了社会主义从一国到多国的胜利。列宁的灌输论是马克思主义政党开展思想宣传和理论教育的理论基础和一般规律,在今天对中国共产党加强思想理论建设和思想政治工作具有重要指导作用。 相似文献
5.
中央委员会是共产党的核心权力领导机构。列宁认为,无产阶级政党必须树立中央委员会权威,中央委员会权威主要体现在中央委员会必须实行集中统一领导、中央委员会的决定必须无条件执行、中央委员会不能有派别组织、中央委员会必须是有丰富经验的领导集体。列宁中央委员会权威观启示我们:新时代中国共产党领导中国人民进行社会主义现代化建设事业,必须坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,必须强化“四个服从”以维护党中央权威,必须加强党内纪律建设为维护党中央权威提供制度保障。 相似文献
6.
张振 《山东行政学院学报》2003,2(1):41-43
列宁、毛泽东这两位社会主义国家的主要缔造者对腐败问题相当重视 ,整贪倡廉、治理腐败的成效相当显著。总结他们反腐倡廉的经验教训 ,对于我们今天的廉政建设无疑有借鉴意义。 相似文献
7.
杨焕章 《中国青年政治学院学报》2006,25(3):43-50
黑格尔的<逻辑学>是一部优秀的哲学著作,列宁在阅读它的时候所写的读书笔记<黑格尔<逻辑学>一书摘要>不仅对其中的辩证法思想进行了批判改造,丰富和发展了马克思主义的唯物主义辩证法,而且还为我们树立了一个认真读书,研究哲学,正确对待人类文化遗产的光辉典范. 相似文献
8.
俞良早 《俄罗斯中亚东欧研究》2003,(5):64-70
列宁东方理论的精髓,是列宁关于东方社会主义在曲折中前进的观点。在列宁的思想上,俄国的无产阶级革命运动是一个曲折前进的过程,苏维埃俄国恢复和发展国民经济也是一个曲折前进的过程,苏俄以后的发展进程有曲折,东方其他国家包括中国以后的社会主义进程中也会有曲折。他所谓的曲折前进,归根到底还是讲前进,曲折前进的思想归根到底是关于前进的思想。20世纪东方社会主义的历史事实,多方面验证了列宁关于东方社会主义在曲折中前进的思想。 相似文献
9.
彭新杰 《中共济南市委党校学报》2002,28(3):18-22
列宁晚年着重分析时代特点、世界经济联系和社会制度 ,鲜明地提出了“和平共处”的重要思想。列宁提出“和平共处”思想 ,主要着眼于为社会主义的生存和发展赢得机会 ,同时也是对社会主义国家通过与资本主义“和平共处”来“和平演变”资本主义的可能性的一种初步探索。这一思想体现了列宁在处理两种不同社会制度关系上对辩证法的灵活运用。 相似文献
10.
列宁对巩固共产党执政地位的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吴日明 《中共天津市委党校学报》2005,3(3):26-30,48
列宁对巩固共产党执政地位的思考集中于以下几点:“根据经验来谈论社会主义”,不断深化对社会主义的认识,这是巩固共产党执政地位的首要前提;“以经济建设中的实际成绩来检查一切”,始终把经济建设摆在十分重要的位置,这是巩固共产党执政地位的坚实基础;“堡垒是最容易从内部攻破的”,要高度重视执政党的自身建设,这是巩固共产党执政地位的根本保证;“把自己的生存同资本主义的关系联系起来”,积极推行和平外交政策,这是巩固共产党执政地位的重要环节。 相似文献