作文教学要培养训练学生的综合创新能力

实施创新教育 ,培养创新人才 ,是新世纪对教育提出的新要求 ,也是当前课堂教学所探讨的重大问题。作文教学是培养学生创新能力的基础 ,也是全面实施创新教育不可缺少的一部分。在作文教学过程中 ,如何培养学生的求知能力、创新能力 ,是目前作文教学中需要探讨的课题。一、把握作文的着眼点和结合点1 把作文和育人结合起来 ,是提高学生作文水平的前提教书育人 ,作文更应育人 ;作文的过程就是育人的过程。要把作文和育人结合起来 ,寓育人于作文之中 ,指导学生善于捕捉生活中的闪光点 ,真实地反映客观事物 ,培养学生寻找真、善、美的良好品质。…     

成都建立残疾儿童学前教育康复中心

2005年12月24日,中国残疾人美术家联谊会、中国残疾人书法家联谊会在北京成立。全国80多位残疾人美术家、书法家代表参加会议,大会选举刘宗汉为中国残疾人美术家联谊会会长,刘京生为中国残疾人书法家联谊会会长。聘请中国美术家协会副主席、中国美术出版社总编辑程大利为美术家联谊会名誉会长,聘请中国书法家协会副主席、解放军总政治部直工部部长申万胜为书法家联谊会名誉会长。中国美术家协会、中国书法家协会负责人到会祝贺。会议由中国残联宣文部副主任王涛主持,中国残联常务副理事长吕世明主持推选议程,中国残联理事长汤小泉出席会议并…     

“贫嘴”儿子

我的儿子上小学五年级,说实话,这个孩子很聪明,但有一点却最让我头疼,那就是嘴太贫,只要是他不愿意做的事,他能在一分种内给你八个十个的理由,而且,每一个理由都让你无计可施。一次,他在考试中,因为大意,把小数点点错了,致使分数受到影响,他自己很是懊恼,我也替他可惜,就说:“你看看你,怎么这样粗心大意的,这个样子怎么能得到好成     

试论高校美术教师"核心竞争力"的提升

在新的形势下高校美术教师如何应对纷至沓来的美术需求?应该具备什么样的能力和素质?借鉴企业"核心竞争力"理论,结合教育学、心理学、社会学等相关理论,在对企业"核心竞争力"概念分析的基础上,提出高校美术教师"核心竞争力"的构成要素以及培养方法,以期促进高校美术专业的学科建设.     

优化教育环境 促进学生全面发展

我校从优化自身办学环境入手，多方位、多角度地审视各种环境的关系，提出了“优化育人环境，提高教育质量”的学校教育教学整体改革思路，并制定了详细的实验计划和实施方案。实验开展后，学校显示出了强大的活力。     

金融卫士李学英

张家和是维西傈僳族自治县民族小学教师,十多年来,带着伤残之躯,克服常人难以想象的困难,为高寒贫困山区民族教育做出了自己的贡献。1976年冬,因已成危房的校舍必须维修,张家和独自一人承担了拉嘎落学校的全部工作,特别是维修材料,只能趁周末到县城购买。为了早日修好校舍,又不误上课,无论风霜雪雨,在两个多月的时间里,他全靠步行往返80公里外的县城10余次,途中要翻越海     

廉洁滋润苗茁壮——记大连市迎春小学“廉洁文化进校园”活动

为了进一步加强校园廉洁文化建设,加强学校德育工作的针对性与实效性,大连市旅顺口区迎春小学积极寻求廉洁文化与反腐倡廉教育的最佳     

夹河小学：学生暑假作业悄然“变脸”

今年暑假，湖北省安陆市夹河小学学生的暑假作业悄然变了样：由单纯的机械抄写改为动手动脑的实践操作。这些暑假作业内容丰富，思想性、趣味性强，受到了学生们的普遍欢迎。     

“书”乐年华竞风流

我刚上小学二年级的时候,看到同学手中有一套连环画册叫《智取威虎山》,心里羡慕得直发痒,兴冲冲地去借阅时竟碰了"钉子"。回家后就找父亲大哭大闹不休,父亲没办法就跑到商店去打听书价,一问要2.5元钱。     

深刻理解中国先进文化的内涵

文化是一个多意词。从人们日常的使用范围上看，它可以分为宏观文化、中观文化和微观文化。宏观文化是指某一个历史时期人们创造的物质文明、精神文明和制度文明的总和。如，夏、商文化，龙山文化，丁村文化等等。中观文化是指精神文明，即意识形态，如哲学思想，宗教信仰，政治理论，法律观念，文学艺术，自然科学等等。微观文化是指学校教育，音乐美术，书法绘画，或某一具体文化，如茶文化、酒文化、陶瓷文化等等。从作用上看，还可以分为先进（进步）文化，落后文化和腐朽文化。所谓先进文化是指能够反映客观事物发展规律，推动社会前进…