大学生英语学习障碍因素探究

大学生的英语学习质量越来越受到社会关注,而学习质量受到各种因素的影响,包括智力因素和非智力因素。本文运用心理语言学有关知识,探讨影响大学生英语学习的主要障碍因素,提出了克服大学生英语学习障碍的措施,力图对于提高大学生英语学习质量做一些有益的探索。     

影响党内民主健康发展的因素及其对策

通过分析认为影响党内民主健康发展的因素主要有四个方面:研究相对滞后是影响党内民主的理论性因素;民主意识弱化是影响党内民主的观念性因素;制度建设滞后是影响党内民主的制度性因素;“一把手体制”是影响党内民主的体制性因素。推进党内民主必须充分认识上述因素。     

和谐社会构建:障碍因素分析及对策

当前,我国构建社会主义和谐社会,面临着观念、体制、社会、环境和就业等方面的障碍因素。破除这些障碍因素,一是要加快社会经济管理体制改革,为社会主义和谐社会的建立提供制度保障;二是要健全社会利益协调机制,保障弱势群体的利益;三是要合理规划产业发展结构和教育结构,提高劳动者文化素质,促进就业;四是要建立全民资源节约型社会,加大生态环境的综合治理力度;五是要改革政府职能,建设法治社会,创造良好的政治环境。     

从自愿贸易投资自由化到亚太自由贸易区——2005年APEC的新议题

最近两年，一些APEC成员提出了亚太自由贸易区的设想，并将在2005年韩国的APEC会议上进行讨论。本文介绍了亚太自由贸易区提出的背景，分析了在亚太自贸区提出的情况下东亚的经济一体化可能面临的挑战，指出了亚太自贸区建设的障碍因素。尽管这一设想离实现还比较遥远，但亚太自贸区的发展方向值得关注和研究，特别是未来如何处理这一设想与东亚经济一体化之间的关系将是东亚经济体共同面临的问题。     

对领导干部任期制障碍因素探析与对策思路

党政领导干部任期制,是对领导干部的任职时间作出界定,任期届满由任免机关根据任期表现重新予以任用的制度。文章从思想认识、制度建设、法规政策、组织运行体系等四个方面,对阻碍任期制进程的一些深层次原因做了剖析,并提出了相应的工作思路。     

日中韩三国间合作的障碍及其克服

近来,日中韩三国之间的合作在诸多领域取得了实质性进展,这使三国共同体的形成越来越受到关注。但是,在三国间要形成共同体也存在着障碍。其中最为深刻的,当属历史认识、领土问题以及根本性的民族主义问题。本文通过深入分析这些障碍因素,对日中韩三国未来的合作发展方向给出了建设性的建议。     

浅析塑造江西人新形象的障碍因素及对策

进入新世纪，江西人以什么样的形象展示自己的风貌?省十一次党代会从实现江西在中部地区崛起的战略高度，提出要着力塑造江西人“求新思变、开明开放、诚实守信、善谋实干”的新形象。为了真正树立江西人这一新形象，本文拟就影响江西人新形象塑造的基本因素及其基本对策作些探讨：     

土耳其加入欧盟的滞障因素分析

欧盟每次扩大都会增加自身的差异性 ,欧盟希望建设一个超越民族和宗教的多元社会。加入欧盟是土耳其长期的和主要的对外战略目标 ,接纳土耳其入盟也符合欧盟的长远战略利益。但是欧盟认为 ,土耳其目前在政治、经济和文化方面距离欧盟的标准还有很大差距 ,土耳其入盟的时机并不成熟。     

密切党群关系的障碍性因素剖析

密切党群关系是党的十六大关注的一个十分重要的问题。它对巩固和发展党的执政地位具有重要的意义。本文从调查入手,在掌握第一手资料的基础上,对影响党群关系的障碍性因素进行剖析,供有关部门参考。     

高校学习型党组织长效机制建设障碍因素分析

在高校学习型党组织建设中，存在着许多阻碍长效机制建设的障碍因素：思想认识不到位，存在一些误区，使学习型党组织建设缺乏主动性；学风上的形式主义、教条主义与经验主义，使学习型党组织建设缺乏创新性；组织管理上不够科学、民主、合理，组织优势大打折扣，使学习型党组织建设缺乏动力；没有建立健全的学习制度，使学习型党组织建设缺乏有力的保障。不排除这些阻碍因素，就不可能建立健全学习型党组织建设的长效机制，就难以将高校学习型党组织建设顺利推行下去。