思想政治教育接受主体“态度定势”的转换与建构

思想政治教育中存在一个影响教育效果却又经常被忽略的因素——"态度定势",积极的态度定势有助于提升接受主体对思想政治教育的认同度,促进其良好思想品德的形成;消极的态度定势容易对教育的效果产生负面的影响,增加接受主体的逆反心理。教育过程中对于消极态度定势的转换和积极态度定势的建构是增加思想政治教育的认同度和实效性的有效途径,思想政治教育者要善于利用"首因效应"建构积极的态度定势;同时,要注重接受主体对教育方法和教育内容的主体性、情感性和形象性诉求,转换消极态度定势。     

学习中应纠正的几种偏向

目前全国正在开展深入学习实践科学发展观活动,但一些党员干部在学习中还存在着偏向,必须加以纠正。一是"心不在焉,敷衍应付"。对学习抱消极态度,上级安排,我听就是,至于是否真正学、照着做     

蓄滞洪区如何摆脱政策性贫困北大核心

蓄滞洪区地方和水利等上级职能部门冲突逐渐加大：一方面,地方对蓄滞洪区建设、维护持消极态度,导致一些重大分蓄洪区项目迟迟得不到落实;另一方面,随着城镇化进程推进,地方屡屡突破限制红线,     

两岸银行业的合作方向

两岸银行业的合作始于20世纪90年代初，但是由于台湾方面对合作一直持消极态度，进展非常缓慢。2009年11月16日，两岸正式签署金融MOU，意味着封闭固守多年的两岸金融市场终于敞开了互相开放的大门，进入了规范化发展阶段。从目前情况看，两岸银行业可住加强货币合作建立货币清算机制、互设金融机构、加强两岸交流和监管合作等方面有所作为。     

刘强案：触动“政治犯罪不引渡”的敏感神经

2012年1月8日,中国籍公民刘强因不满时任日本首相野田佳彦在慰安妇问题上的消极态度，愤然向首尔的日本驻韩国使馆投掷了4个燃烧瓶。燃烧瓶导致建筑物部分墙体烧焦，但没有造成人员伤亡。刘强随即也被韩国警方拘留并被首尔高等法院判处10个月的有期徒刑。     

丰田“混”在中国

丰田保守的封闭式供应链体系及在开放技术方面的消极态度，引起中国政府有关部门警惕与不满。长期以来，二者也一直在暗中展开博弈。     

初中生厌学思品课的心理学分析和思考

初中思想品德课程功能发挥的前提,是初中生对该课程要有充分的兴趣,能在教师的引导下学习且学好该课程。但在实践中我们发现．初中生厌学思想品德课程的现象越来越严重。厌学思想品德课程,是指初中生以消极态度对待学习思想品德课程活动的行为反应模式,主要表现为初中生对学习该课程存在认识上的偏差．情感上消极对待,行为上主动远离。下面拟就初中生厌学该课程的原因,从心理学角度予以分析,并就如何应对这些问题作些思考。     

自助存包丢失商场是否该赔

不合格党员，主要是指缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件的党员。不合格党员的重要表现是：缺乏共产主义远大理想和理想信念动摇，不愿为实现党在社会主义初级阶段的任务而努力奋斗；背离四项基本原则，经常散布资产阶级自由化言论，在群众中造成不良影响；对贯彻执行党的路线、方针、政策采取消极态度，有的甚至公开或变相地进行抵制，严重影响党的工作；放弃马克思主义信仰，笃信宗教，经常参加宗教活动或封建迷信活动；     

法令施行中的尴尬

如今出台的法令可谓不少，政府不断地出台“禁网令”、“禁租令”、“禁售令”、“禁采令”……但一些法令却犹如一纸空文，并没有得到很好地落实，有禁不止的现象似乎也时有所见。国家三令五申要求各地关闭非法小煤窑，但一些地方的行政部门和领导仍然持消极态度，工作不到位，措施不得力，结果该关的没关，酿成大祸。再如。中央多次强调要减轻农民负担，不准向农民乱摊派、乱罚款、乱收费，但涉及农民的“三乱”事件，却时常见诸报端。诸如此类有禁不止的现象在现实生活中着实不少，实乃“法令”的一种尴尬。是政府政策不到位？是公民意识不到位？还是我们的法律制度不到位？……     

烂尾新闻

山体滑坡、矿难瞒报、塑化剂、速生鸡……一起起牵动老百姓“神经”的热点事件，事故责任追究渐无音讯，事件调查雾里看花。一些地方政府部门在处理热点事件时，经常存在表态多、后续跟进少，道歉多、问责整改少，调查多、真相公布少的现象。“烂尾新闻”的出现，缘由之一在于一些地方政府的消极态度，面对问题，不想查、不敢查，就算迫于网络压力，表了态、道了歉，甚至罢免了责任人的职务，但并没有真正解决问题，而只是为了平息公众的“怒火”。事实上，每一次应对热点事件既是一次严重冲击和重大考验，也是一次改革创新的契机。抓住并充分利用这些推动改革的“机会之窗”，亡羊补牢，才能真正从突发事件中汲取教训。