何妨多点“书生气”

面对知识经济,身处学习型社会,出众的修为需要文化的熏陶,出色的能力有赖知识的涵育。从这个角度来讲,党员干部何妨多点"书生气"!在工作忙碌、接待频繁的工作中,还能保持书生气,说明具有爱好学习的良好习性,保持了一份健康的追求,坚守了一份淡定的心情,实在不可多得。保持书生气,手不释卷,好学好问,才能够增加学识,发现新情况新问题才能迅速找到解决的办法。即     

政府内部知识共享优化路径

本文从政府内部知识共享的重要意义出发,探讨了政府内部在这个过程中仍存在的诸多难题,并就有效实现知识共享提出了优化路径。     

国有企业人力资源管理探析

当今世界的经济是以知识经济为主题的经济,企业参与市场竞争的核心就是人才竞争。作为市场竞争主体的国有企业纷纷打出了"人才是第一资源"的口号。然而,国有企业在这场人才竞争中却处处表现出弱点,人力资源管理方面的不足成为制约企业发展的瓶颈。一、国有企业人力资源管理存在的问题对人力资源管理的重视程度不够。虽然近几年"以人为本""高度重视人力资本"已经成为一些国有企业的口号,但实际上在公司的各项工作安     

全球化和知识经济对高等教育的影响

本文论述了在全球化的背景下，许多国家开始实行“知识经济”，通过剖析知识经济的发展历程。进一步揭示了大学系统是如何更直接参与全球化进程的，从而突显了大学在全球化与知识经济进程中可以发挥的关键作用：促进知识生成和传递，通过教学、科研与商业机构密切接触。本研究将为国家政府如何制定有利于最大限度发挥大学的作用，促进高校知识迁移和经济发展的高等教育策略提供有益启示。     

如何建设企业文化——以邮储银行宁夏分行为例

在当今知识经济时代,企业管理已由经验管理、科学管理进入更高的文化管理境界。企业文化已成为企业在一定价值体系指导下所选择的一种行为方式,其功能对企业全体员工有着不言而喻、潜移默化的影响,其作用也更多地被现代企业所认可。一、企业文化建设过程中的模糊认识     

经济新常态背景下高职教师能力的培养与提升

高职院校是培养大量技术型人才的重要机构,而教师能力则成为学校发展的智力资本。在经济新常态背景下,高职院校教师的能力培养与提升关系到我国高职教育持续、健康发展。通过分析目前我国高职院校教师培训体系的现状,分析应该建立教师培训体系如下:分析需求,明确目标;分层实施,各有侧重;校企合作,互惠互利;完善绩效考核体系。     

知识经济的历史唯物主义审视

知识经济的兴起为人类带来曙光的同时,也给人类带来了许多新的困惑。本文试图从历史唯物主义视角来研读和审视知识经济及其背景下的知识生产力,辩证思考其正负效应,并对其价值定位问题作一个初步的探讨。     

让理念创新领跑“创新湖北”

世界正悄然发生着转变，全球经济活动已从物质经济转为知识经济。过去重要的有形的生产和消费，现在真正重要的变成了知识和理念。社会的发展随之进入一个快速变化的知识经济时代。     

暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班2011年招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2011年9月继续举     

再看桃米:台湾社区营造的草根实践

台湾的社区营造其实是一种"基进(radical)"运动——一种回到土地、回到社区、回到生活的主张。文化人、大学教授、返乡大学生、中产阶级等精英分子是台湾"基进"运动的中坚力量,这些人在试验并创造一种以知识经济为基础的乡村生活创意产业,即生态、悠闲、慢拍的生活方式。运行12年,市场认证了这场运动的价值。