中华人民共和国未成年人保护法

第一章 总则 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。     

对保持大学牛党员先进性的几点思考

胡锦涛同志指出，一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。高校学生党建工作者必须深刻理解和领会这一战略论述的重大意义，坚持以“二三个代表”重要思想为指南，切实做好大学生党员的先进性教育，不断加强大学生党建工作，培养和造就一批义一批思想过硬、德才兼备的社会主义建设者和接班人。     

当好中国特色社会主义建设者捍卫者

党的十八大报告首次明确政法工作、政法机关、政法队伍新的职责定位，就是要切实肩负起做中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的职责使命。政法事业作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，政法机关作为党领导下的人民民主专政的专门机关，必须始终保持坚定的政治信仰，     

践行社会主义核心价值观 培养中国特色社会主义建设者和接班人

正近年来,宁夏教育系统坚持把社会主义核心价值体系教育贯穿于教育教学始终,紧紧围绕立德树人这个根本任务,创新途径和方法,完善体制机制,青少年思想道德建设工作取得了显著的成绩。具体体现为:理想信念更加坚定,热爱党、热爱祖国、热爱人民、     

核心价值观在高校教师中的树立和践行

2013年底,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：培育和践行社会主义核心价值观要从学校抓起,要把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域,以努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

改进高校党员教育的内容与形式

党的十五大报告明确提出,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。高校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任。高校广大党员的素质如何,从某种意义上说,对社会主义现代化建设的全局具有决定性的作用。因此,我们必须不断努力探索高校党员教育的有效途径,努力提高党员干部拒腐防变和抗风险能力,全面推进高校党的建设工作。加强高校党员教育,当前应主要强化以下几个方面的教育：1"三基"教育。也就是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育,党的基本路线和党的基本知识的教育。…     

基于以人为本理念的学生管理模式研究

科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为本,创新管理模式,按照"既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人"的要求,对学生进行人性化管理,促进学生的和谐、全面发展。以人为本的学生管理就是以学生的发展为高校工作的出发点和落脚点,一切为了学生,把学生看成是学习的主体,     

促进少数民族地区中职生顺利就业的思考

中职学生是一个特殊的群体,他们是未来社会经济建设的主力军,关心中职生就是关注未来的建设者。近年来,中职学生的就业率在多数地方稳步上升,但在我国的西部,特别是少数民族地区,由于种种原因出现一部分学生不能充分就业或不愿就业,探究原因主要是部分学生在就业时存在心理障碍,无法适应社会的生存和挑战,导致就业失败,本文从我实践的角度出发     

新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者

新的社会阶层是改革开放以来社会结构发生深刻变化的产物,它的出现是符合社会主义生产力发展要求的,它们中的广大成员为发展社会主义生产力作出了较大贡献。我们必须充分发挥新的社会阶层的积极性和主动性,为共同建设现代化事业努力。     

以保持先进性为目标 加强基层党组织建设

学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。党的十六大以来，西宁市教育局党委坚持以科学发展观为统领，以保持先进性为主题，紧紧抓住培养人、发展人这个根本，把党建工作与教育教学工作紧密结合，相互促进，推动了全市教育事业的发展。