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1.
2.
贵州各地瞄准实战需求,按照"干什么学什么、缺什么补什么"原则,通过示范培训和大规模轮训相结合、请进来和走出去相结合、课堂教学和现场教学相结合等方式,提升驻村干部实战能力。省委书记、省人大常委会主任孙志刚在贵州省脱贫攻坚"冲刺90天打赢歼灭战"动员大会上强调,要深入贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,奋力冲刺90天、坚决打赢歼灭战,夺取脱贫攻坚最后总攻的全面胜利。 相似文献
3.
叶涛 《公安学刊-浙江警察学院学报》2021,(1):99-103
网络社会治理在给公安工作带来巨大挑战的同时,也给公安院校实战化教学带来深刻影响。网络社会治理对公安院校实战化教学的影响表现在能力目标、内容体系与手段资源等三个方面。在网络社会治理的新机遇与新挑战中,公安院校需要解决实战化教学目标设置的清晰度、内容体系的科学化以及资源手段的有效性等问题。公安院校应当通过优化实战化育人理念与培养目标、构建实战化网络治理课程群体系、推动实战化信息化教学资源建设、强化学生警务创新发展能力培养来完善实战化教学制度体系。 相似文献
4.
5.
2019年12月9日至16日,武汉市人民警察培训学院考察组一行7人,先后到上海、山东等地公安学院、警察训练基地进行调研考察。考察组采取实地观摩、座谈交流等方式,重点就相关院校(基地)发展现状、场地设施、学科建设、培训机制、管理模式等进行了考察学习和交流,并就进一步加强公安实战训练进行了深入探讨,受益匪浅。 相似文献
6.
7.
《Journal of Sichuan Police College》2015,(6):21-26
伴随着全面深化改革国家战略的推进和公安工作现实问题的倒逼,传统警务机制日益暴露出不足,构建现代警务机制已迫在眉睫。在深化改革的视野下,现代警务机制构建应当以创新立体化社会治安防控体系和提高警务实战能力为两个主要抓手,在总结过往经验基础之上,应积极发挥公安机关及其人民警察的骨干作用,进一步完善公安工作格局,健全实战指挥体系,加强工作联动,保障执法规范。 相似文献
8.
山东省淄博市公安局靠前一步对接基层需求,搭建以预约式实战化练兵为基点的网络平台,开拓网上网下一体化施训空间,推进教育训练"供给侧改革",形成了紧扣公安铁军建设主线、实战实用实效主导、民警主体主动参与的教育训练新局面。去年以来,使用平台创建练兵活动700余期,形成训历档案6万余份,民警自主参训率达到100%。民警一致反映,教育训练更加精细化、系统化、科学化。 相似文献
9.
《新疆警官高等专科学校学报》2019,(3):42-46
目前,公安院校的法学课程教学存在着培养理念陈旧、实践教学脱离公安实际、忽视公安教育的职业教育定位和招录培养改革的培养目标要求等问题,严重影响了法学课程在公安院校人才培养中应有作用的发挥。扭转这一状况,就必须将实战化教学改革的要求切实融入公安院校法学课程的设计与实施。确立实战化教学中的能力培养、贴近实战等原则,从强化师资队伍建设、优化法学课程教学、构建实战化教学模式等方面入手进行公安院校法学课程的实战化教学改革,是一种有益的尝试。 相似文献
10.
杨骏 《江苏警官学院学报》2019,34(4)
"互联网+教育"理念正重塑教学形态,教育信息化的时代趋势也倒逼公安院校不断深化教育教学改革。厘清人才培养、师资建设、培养过程、教学资源、质量监控等公安院校实战化教学体系基本要素的内涵,实现新时代实战化教学体系关键要素的增益价值,将对培养高素质公安专门人才,推动公安高等教育的内涵式发展大有裨益。 相似文献