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1.
2.
《安徽警官职业学院学报》2020,(3):70-74
《治安管理处罚法》在实际处罚中应用广泛,但该法没有明确对治安处罚主观方面的要求,这导致公安民警在治安管理处罚实践中对行为人主观方面的认定有一定误区。治安管理处罚应当以处罚故意为原则、处罚过失为例外,对既无故意也无过失的行为不得处罚;执法实践应通过补强证据、经验法则、推定、复核嫌疑人陈述和申辩等方法来认定违法行为人主观状态。 相似文献
3.
4.
社会主义和谐社会目标的提出,对新时期加强和改进我国意识形态建设提出了新的要求。如何适应这一要求,积极探索意识形态建设的创新途径,使意识形态的功能作用在构建和谐社会的过程中不断得到加强与拓展,已成为时代提出的重要课题。在新的历史条件下,思想意识的多样化和价值取向的多元化已是不争的事实,因此,坚持辩证性原则,正确认识和处理好当前我国意识形态建设中的一系列辩证关系,就成为推进我国意识形态健康发展的客观要求。本刊邀请河北大学邓小平理论研究院院长、博士生导师韩振峰教授就此问题阐述自己的见解。 相似文献
5.
诉讼法学界关于客观真实与法律真实的争论是针对法律事实的认定标准所产生的分歧,但是,争论并没有跳出主观与客观、事实与价值、形式与实质这种二元对立的思维模式。而要探究法律事实的形成,必须重新考察诉讼活动的性质,进而实现分析进路由主体性向主体间性的转换。法律事实建构论的提出就是这种分析进路转换之后的结果,但值得注意的是,我们必须对法律事实建构论的限度保持必要的警醒。 相似文献
6.
WTO非常关注各成员方的行政救济问题,因为行政救济制度是监督各成员方政府行为的重要措施。针对WTO的要求,公安行政复议工作应主动适应加入WT0后经济和社会发展的客观要求,加大改革力度,努力为改革开放和经济建设提供良好的服务。 相似文献
7.
梅志旺 《学校党建与思想教育》2005,(5):64-65
班级是组成学校必不可少的最基本的单位,班级管理是学校管理的一个重要方面,班级管理的好坏直接影响到学校管理的效果,直接关系到学校教育目标能否顺利落实和完成。班主任是班级管理的主要承担者,应自觉贯彻素质教育方针,面向全体学生,客观公正地评价每一个学生,让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。如何才能管理好班级达到上述教育目标,本人认为能否做到“以规治班,以情感人”很重要。 相似文献
8.
为科学分析全国公安信息化的发展现状、客观评估公安信息化的实现程度,推动和引导公安信息化建设与应用的深入发展,并将“基本实现公安工作信息化”这一目标具体化,公安部科技局日前在广州南海举办“公安部信息化综合评估试点工作培训班”,在全国部分省、市及广东全省21个地级市、江西全省11地级市开展公安信息化综合评估试点工作。 相似文献
9.
本文是针对"鉴定结论必须明确"的立法建议和"鉴定结论必须准确"的鉴定工作发展目标提出的质疑.认为"鉴定结论必须明确"不符合提供证据的法律要求,以六条理由论证这一建议不宜采纳,主张以"鉴定结论应当符合科学技术标准"作为对鉴定结论的立法要求.文中以五条依据分析"鉴定必准"是一个难以实现的工作目标,主张"鉴定结论应当客观真实"才具有可行性,才符合证据规范. 相似文献
10.
结果加重犯的构成结构新析 总被引:7,自引:0,他引:7
流行的以混合罪过为显著特征的结果加重犯的概念,以及现在的一些立法规定情况,并未真正辨明结果加重犯的构成特征,由此导致疑惑丛生,甚至产生了废止之论。但对结果加重犯构成结构的新析和实务考察表明,结果加重犯是反映客观存在、满足实践需要的一种适当的立法创制。因而问题的关键是要正确把握结果加重犯的结构。 相似文献