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| 学习"三个代表"重要思想深化"两课"改革 | |
| 引用本文： | 龙一平.学习"三个代表"重要思想深化"两课"改革[J].前沿,2005(8):91-93. |
| 作者姓名： | 龙一平 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院社科部,江苏,常州,213001 |
| 摘 要： | 多年来“两课”教育进行了一系列改革,但由于改革的思路一般是着眼于解决局部性问题。本文试图从创新的角度,从适应大学生培养目标的角度论述了深化“两课”改革的一些构想。 |
| 关 键 词： | 创新 “两课” 改革 |
| 文章编号： | 1009-8267[2005]8-0091-03 |
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