浅析中学研究性学习得与失 |
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引用本文: | 胡凯.浅析中学研究性学习得与失[J].学理论,2012(19):206-207. |
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作者姓名: | 胡凯 |
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作者单位: | 兰州大学教育学院,兰州,730000 |
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摘 要: | 近年来,我国正在中学阶段大力推进研究性学习,这是一个为了适应社会的发展变化,培养具有创新能力的人才重大举措。但是,在实际的运行过程中,研究性学习的推进还面临着很多的问题,需要我们去解决,立足于当前中学研究性学习推进过程中的问题,提出了针对性的建议。
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关 键 词: | 研究性学习 问题 对策 |
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