| 网络时代高校学前教育专业合唱教学改革与探究 |
| |
| 引用本文： | 杨婧.网络时代高校学前教育专业合唱教学改革与探究[J].学理论,2010(19):238-239. |
| |
| 作者姓名： | 杨婧 |
| |
| 作者单位： | 温州大学,教师教育学院,浙江,温州,325035 |
| |
| 摘 要： | 当今网络时代，各个学科都在如火如荼地进行着改革与创新，网络信息技术的运用也成为各个学科革新传统教育模式的重要动力。合唱课程由于本身的特殊性以及传统教育思想的根深蒂固，无论是理论研究还是在具体实践方面都还很薄弱，改革已迫在眉睫。笔者结合教学实际，作了一系列教学改革的尝试：从教学内容改革入手，构建既有理论又有实践性的知识体系；变革学生的学习方式，培养学生自主性学习能力；优化教学过程模式，紧密结合现代教育技术手段；重视舞台实践，凸显学前教育专业“师范性”特征；完善课程评价体系，运用适当的网络评价策略，强化学生的自我评价能力。
|
| 关 键 词： | 网络时代 合唱教学改革 网络教学 舞台教学 |
Pre-school education specialized university network teaching reform and Research of the chorus at Network Age |
| |
| Authors: | YANG Jing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
