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创新理论学习机制 加强执政能力建设——中共普定县委中心组理论学习基本做法及体会
引用本文:陈登祥.创新理论学习机制 加强执政能力建设——中共普定县委中心组理论学习基本做法及体会[J].理论与当代,2004(10):21-22.
作者姓名:陈登祥
作者单位:普定县委宣传部
摘    要:近年来 ,中共普定县 委中心 组始 终坚 持以“三 个代 表”重 要思 想为指 导,认 真贯 彻落 实党 的 十六 大精 神 ,切 实按 照 中央 和省 委 、市 委的 有关 要 求,紧紧 围绕 改 革 、发 展 、稳定 大局,坚持理 论联系 实际,大胆实 践,开 拓创 新,建 立健全 中心 组理论 学习 常抓 不懈 的工 作 机制 ,深 入开 展 理论 学 习教 育工 作 ,加 强领 导班 子 思想 政治 建 设 ,提 高 领 导干部 素质,增强驾 驭全局和 解决 复杂矛 盾的 能力 ,为富 民兴普 事业 提供了 强大 的精 神动力 和充分的思 想保证,促进了 “三个 文明 ”建设 的协同 进…

关 键 词:理论学习机制  执政能力  中国共产党  普定县  思想政治理论  三个代表
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