数字技能人才培养中工学一体教学实施方案探讨

新一代数字技能是推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的驱动力量。当前，我国数字技能领域呈现出技术创新和产业化应用双轮驱动、双向促进的发展特征1]。数字技能产业人才的培养，在当前形势下尤为重要。同时，随着经济的不断发展，教育也在不同程度地发生着改变。为了培养出更多能够适应现代社会发展的技能人才，加强校企合作，通过工学一体的教学方式，着力培养学生核心素养，可以实现思政引领、德技并修、融合育人。