| 社区教育及其作为——基于社会学视角对社区建设的思考 |
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| 引用本文： | 熊春文.社区教育及其作为——基于社会学视角对社区建设的思考[J].探索,2007(4):180-184. |
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| 作者姓名： | 熊春文 |
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| 作者单位： | 中国农业大学,社会学系,北京,100094 |
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| 摘 要： | 近二十年来,中国居民生活形态最大的变化无疑是从单位制到社区制的转型.从社会学来看,社区的要素包括(1)有一定的地理区域;(2)有一定数量的人口;(3)社区成员之间有着较密切的社会交往;(4)社区成员有共同的利益和意识.因此,社区建设的重点应落在社区交往与社区认同问题上.社区教育因其着力于社区集体意识的塑造,在现代社区建设中应具有积极的作为.目前,我们应该大力鼓励居民小区的"草根"社区教育形式,这种形式有望成为当前中国社会建设的起点和可行途径.
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| 关 键 词： | 社区教育 社会学 社区建设 社会建设 |
| 文章编号： | 1007-5194(2007)04-0180-05 |
| 修稿时间： | 2007年6月8日 |
Community Education and Its Potential Value |
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| Xiong Chun-wen.Community Education and Its Potential Value[J].Probe,2007(4):180-184. |
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| Authors: | Xiong Chun-wen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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