略论素质教育的战略意义

自中央提出“基础教育应由应试教育向全面素质教育转变”以来，素质教育的理论研 究和实践探索一直方兴未艾，一股时代性的教育浪潮有力地冲击着传统的教育观念、教育方 法乃至教育体制。然而，“应试教育”的“惯性”远没有终结，许多人至今仍把素质教育看 成仅仅是一种权宜之计而没有从根本上作出选择。因此，从“三个面向”的战略高度阐明素 质教育的深远意义，无疑有助于素质教育真正深入人心，早日成为全社会的共识。一　　“教育要面向现代化”，是邓小平同志的“三个面向”题词中首要的和基本的观点。它 包含下面两层涵义：其一，教…