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| 比较分析西方科学哲学对科学认识发展的重要意义——“范式”理论的地位和价值 | |
| 引用本文： | 张艳玲.比较分析西方科学哲学对科学认识发展的重要意义——“范式”理论的地位和价值[J].传承,2010(36):80-81. |
| 作者姓名： | 张艳玲 |
| 作者单位： | 上海华东师范大学社会科学部 |
| 摘 要： | 通过在对西方科学哲学对认识论问题上各个学派观点的梳理及观点之间的历史继承性和批判性进行分析的基础上,将"范式"理论与之前的理论进行了比较分析,进一步挖掘历史主义学派科学哲学的"范式"理论的地位和价值意义。 |
| 关 键 词： | 科学哲学 历史主义 库恩 范式 |
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