| 通往阅读与写作的成功之路——泛读类新教材《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》述评 |
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| 引用本文： | 陈颖卓.通往阅读与写作的成功之路——泛读类新教材《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》述评[J].国际关系学院学报,2005(5):58-59. |
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| 作者姓名： | 陈颖卓 |
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| 作者单位： | 国际关系学院,英文系,北京,100091 |
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| 摘 要： | 自英语基础教育阶段开始,我国学生就有两个弱点:一是缺乏有效的阅读方法,二是阅读的面、量俱小。这两个弱点在大学英语学习中更为明显:大多数学生只注重背单词和语法条目,忽略了正确的方法———大量阅读,从而难以快速把握阅读材料的主旨与信息,更难以写出通顺、达意的文章。这不可能不引起我们对目前英语教学和教材的反思。新时期的社会环境对外语的运用能力在范围和数量两个方面都提出了更高的要求,随着需求的骤增,各类教材应运而生,真可以说形成了铺天盖地之势。但遗憾的是,其中为满足应试要求的习题集占据了主导地位,经过教学研究、为提…
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| 关 键 词： | 大学英语 阅读方法 英语教材 读写一体化 英语写作 基础教育 《全新英语读写一体化教程& #183 阅读与写作》 |
| 文章编号： | 1004-3489(2005)05-0058-02 |
Success in Reading and Writing--A Review on the New Textbooks Reading and Writing |
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| CHEN Yingzhuo.Success in Reading and Writing--A Review on the New Textbooks Reading and Writing[J].Journal of University of International Relations,2005(5):58-59. |
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| Authors: | CHEN Yingzhuo |
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