公共艺术课程教学方法探析——从教学互动到合作学习 |
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引用本文: | 初旖.公共艺术课程教学方法探析——从教学互动到合作学习[J].学理论,2013(30):308-309. |
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作者姓名: | 初旖 |
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作者单位: | 上海大学数码艺术学院 |
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摘 要: | 教学是一门艺术,公共艺术课程的教学本身又具有很强的实践性,就更需要我们勤于学习、努力地去发现和运用各种有效的教学方法,使"教师累、学生困"的灌输式教学模式,变为充满趣味性、挑战性和艺术性的互动式教学和合作式教学,调动学生学习的主动性和积极性,使教者"善教"、学者"乐学",在平等、和谐的教学氛围中提高课堂效率、提高教育教学质量、达到公共艺术各相关课程的教学目的。
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关 键 词: | 公共艺术 教学方法 因材施教 教学互动 合作学习 |
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