如何消除“懒”员工

“5＋4=□”． “□＋□=9”。 看似简单的两个式子，其实有很大的不同。 前者只有一个正确答案9，后者却有许多组正确答案。从教育的观点出发，虽然很难说哪种教法比较好，但就“许多组正确答案”这点而言，后者的观念确实和现实世界比较接近。在进行探索和创新活动时，最重要的往往不是答案本身，而是寻找答案的过程。在通过不懈努力寻我“属于自己的答案”的过程中，你或许会有许多意想不到的收获。