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| 试论美育与高校学生综合素质的培养 | |
| 引用本文： | 张纪.试论美育与高校学生综合素质的培养[J].理论导刊,2001(4):56-57. |
| 作者姓名： | 张纪 |
| 作者单位： | 南宁职业技术学院,广西,南宁,530000 |
| 摘 要： | 美育是以陶冶感情、培养情操为特征，以生动形象为手段，通过富有个性爱好的自由形 式，潜移默化，以促进人的全面发展的一种教育形式。 美育是人类认识世界，按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段。一方面，它和其 他教育一样，是在人类生产实践和社会实践的基础上形成和发展起来的，反过来又促进和影 响人类的生产实践和社会实践。另一方面，它又和其他教育不同，是特殊的美感教育。这种 不同正是美育的本质特点。 在实际生活中，德育、智育与美育三者虽各有特点，但又相互渗透。在德育中培养人的 高尚品德，实际上涉及人的… |
| 文章编号： | 1002-7408(2001)04-0056-02 |
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