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农村中小学教师胜任力及其培育路径
引用本文:张丽萍,谢彩春.农村中小学教师胜任力及其培育路径[J].求索,2014(2):186-190.
作者姓名:张丽萍  谢彩春
作者单位:湖南省中小学教师发展中心,湖南长沙410008
基金项目:国家社会科学基金“十一五”规划教育学一般课题;湖南省教育科学十二五规划课题.
摘    要:农村中小学教师胜任力是教师从事成功教学的必要条件,也是教师教育机构培养教师的主要目标,其内涵主要包括专业素养、专业能力、专业价值观等特质,相对于城市而言,农村中小学教师的胜任力较低,要提升和发展农村中小学教师的胜任力,需要改善农村中小学教师生存状况,完善农村中小学教师素质提升机制,加强农村中小学教师队伍建设,健全农村中小学教师评价体系,从而提高农村中小学教师的职业认同、专业素养、专业能力以及专业自信。

关 键 词:农村中小学教师  胜任力  培育
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