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| 浅谈思想政治课课堂教学中学生主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 赵继红.浅谈思想政治课课堂教学中学生主体作用的发挥[J].思想政治课教学,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 赵继红 |
| 作者单位： | 北京十一学校 |
| 摘 要： | 自从80年代中后期我国提出"中小学校要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道"的要求以来，素质教育已越来越广泛地被中小学校及社会各界所接受。随之而来出现了与素质教育相适应的教育改革措施，几年来取得了不少经验和成绩。但在仔细研究之后也发现存在一些问题，使人们对素质教育的理解走入了误区。误区之一：重视发展学生素质的全面性、多样性，忽视发展学生素质的主体性、个性。我们从很多传媒中看到很多这样的现象，从小学到高中，学生的课余时间几乎全被侵占，以致寒暑假期也所剩无几。音乐班、舞蹈班、绘画班、体操班、书法班、缝… |
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