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| 《社会发展简史》第二课、第三课 | |
| 引用本文： | 贺允清.《社会发展简史》第二课、第三课[J].思想政治课教学,1989(5). |
| 作者姓名： | 贺允清 |
| 摘 要： | 第二课原始社会的生产教学目的和要求通过教学,使学生了解原始社会人类改造自然的能力极低,这种生产力水平决定了原始社会生产资料公有制的特点;通过教学,使学生了解原始社会是没有剥削的社会,从而使学生认识剥削制度并不是永恒的。教材分析本课分为两个框题,分别说明原始社会生产力和生产关系的特点。第一框题的内容共13个自然段,叙述了原始人是怎样改造自然的。由于生产工具是生产力发展水平的重要标志,是区别历史上各种经济时代的根据。所以教材在描绘原始社会生 |
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