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| 探讨高职思政课实践教学的问题与对策--基于双创型人才培养视角 | |
| 引用本文： | 卢继富.探讨高职思政课实践教学的问题与对策--基于双创型人才培养视角[J].安徽警官职业学院学报,2014(3):109-111. |
| 作者姓名： | 卢继富 |
| 作者单位： | 安徽中澳科技职业学院，安徽，合肥 230031 |
| 基金项目： | 2013年安徽省高等学校省级质量工程思想政治理论课教学研究重点项目《“双创型”人才培养目标下的思政理论课综合改革研究》（立项号：2013szxm020）的成果 |
| 摘 要： | 双创型人才培养是高职教育的发展趋势,创新创业能力是高职学生职业核心能力的重要指标。把双创型人才培养融入高职思政课实践教学中,具有很强的现实意义。为此,基于双创型人才培养视角来探讨高职思政实践教学的问题与对策,不断增强高职思政课实践教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 双创型人才 高职思政课 实践教学 |
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