|
|||||
|
|
| 文化承认：思想政治教育的现代转型 | |
| 引用本文： | 杜敏,李泉.文化承认：思想政治教育的现代转型[J].云南社会主义学院学报,2013(1):105-108. |
| 作者姓名： | 杜敏 李泉 |
| 作者单位： | 云南大学马克思主义研究院;昆明学院思想政治理论课教学科研部 |
| 基金项目： | 云南大学人文社会科学青年研究基金“弗雷泽的主体建构理论及现实意义研究”阶段性成果(项目编号:11YNUHSS022) |
| 摘 要： | 如何将思想政治工作扎实有效的开展下去,一直以来是高校教育工作者和学术理论探讨的重要课题。思想政治教育工作不仅仅需要强调对政治理论的认同,还应当从承认的视角从个性培养塑造政治人格; 使政治理论知识得到＂承认＂,促进政治、学术理论获得普及; 从大学生特殊的公民文化身份入手培养其社会主义意识形态引导下的正确的主体意识,形成对社会的反思意识。 |
| 关 键 词： | 文化公民身份 承认 思想政治教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |